人類遺傳病調查中發現一個患有某種單基因遺傳病的家系遺傳（遺傳系譜圖如下），以下相關敘述錯誤的是
| A．調查該病的發病率應在人群中隨機調查 |
| B．該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳 |
| C．Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不攜帶該病致病基因 |
| D．若Ⅲ-8與一個正常人結婚，后代患該病的概率是1/3 |
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下列關于“觀察細胞的減數分裂”實驗的說法錯誤的是
| A．仔細觀察染色體的形態、位置和數目需用高倍鏡 |
| B．跟蹤觀察一個精原細胞可看到減數分裂的連續變化 |
| C．實驗材料通常選擇分裂旺盛的精巢或花藥 |
| D．視野中觀察到聯會即為減數第一次分裂時的細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
右圖示有捕食關系的兩個種群。下列相關敘述錯誤的是
| A．通過捕食, 甲種群的能量可以流向乙種群 |
| B．甲種群可以調節乙種群的個體數量 |
| C．甲種群對乙種群的進化起抑制作用 |
| D．甲乙種群相互選擇共同進化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應用于醫藥衛生、農業生產和環境保護等方面。下列屬于基因工程應用的實例是
| A．無子西瓜 | B．四倍體葡萄 | C．試管嬰兒 | D．轉基因抗蟲棉 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中不正確的是
| A．蛋白質的功能可以影響性狀 |
| B．蛋白質的結構可以直接影響性狀 |
| C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的 |
| D．生物體的性狀完全由基因控制 |
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選用豌豆做遺傳實驗材料，是孟德爾獲得成功的重要原因之一，這是因為豌豆是
①自花傳粉植物②異花傳粉植物③閉花授粉植物④具有易于區分的相對性狀⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥單性花，容易操作
| A．②③④⑥ | B．①③④⑤ | C．①③⑤ | D．②④⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關DNA復制過程的敘述中，正確的順序是 ( )
①互補堿基對之間氫鍵斷裂
②互補堿基對之間氫鍵合成
③DNA分子在解旋酶的作用下解旋
④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對
⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結構
| A．①③④②⑤ | B．③①⑤④② | C．①④②⑤③ | D．③①④②⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理。有關分析正確的是
| A．由③到⑦的過程中發生了等位基因的分離 |
| B．獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同 |
| C．圖中秋水仙素的作用是使DNA數目加倍 |
| D．由③至④過程中產生的變異都有利于生長 |
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