在DNA分子模型搭建實驗中，如果用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型（ ）
A．粗細相同，因為嘌呤環必定與嘧啶環互補
B．粗細相同，因為嘌呤環與嘧啶環的空間尺寸相似
C．粗細不同，因為嘌呤環不一定與嘧啶環互補
D．粗細不同，因為嘌呤環與嘧啶環的空間尺寸不同
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 竹林中竹子高低錯落有致，其在垂直結構上有分層現象 | |
| B． | 不同地段生物種類有差別，同一地段上種群密度也有差別 | |
| C． | 淡水魚占據不同的水層，出現的分層現象與各種魚的食性有關 | |
| D． | 人類活動可以改變新群落形成的速度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 胡蘿卜可選作檢測還原糖的實驗材料 | |
| B． | 將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測豆漿中的蛋白質 | |
| C． | 向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅳ染液檢測脂肪 | |
| D． | 常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用，呈現綠色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 信息分子A～E中不屬于激素的是A、E | |
| B． | 信息分子B和C都是由垂體分泌的 | |
| C． | 幼年人體內信息分子D過少時表現為發育遲緩 | |
| D． | 信息分子E能夠促進B淋巴細胞分化為漿細胞和記憶細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一個染色體組中不含同源染色體 | |
| B． | 體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 | |
| C． | 單倍體生物指體細胞中含有一個染色體組的個體 | |
| D． | 只能用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗來誘導多倍體的產生 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖，據圖判斷下列描述正確的是（ ）
A．轉錄尚未結束，翻譯即已開始
B．由該DNA模板產生了三條肽鏈
C．原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開
D．圖中多個核糖體完成不同的m
RNA的翻譯
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某DNA分子中A＋T占整個DNA分子堿基總數的
44%，其中一條鏈（α）上的G占該鏈堿基總數的21%，那么，對應的另一條互補鏈（β）上的G占該鏈堿基總數的比例是（ ）
A．35% B．29% C．28% D．21%
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
有網民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現大面積死魚，懷疑是重金屬污染所致。環保部門趕赴現場取得水樣，帶
回實驗室檢測，檢測結果認為，致使魚類大批死亡的主因是缺氧，次因是重金屬污染中毒。請根據以下提供的實驗材料，完善符合上述檢測結果的實驗思路，并預期實驗結果。
可供選擇的實驗材料：重金屬清除劑、增氧機、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等。
請回答：
（1）實驗思路：
①采集水樣：在遠離電池廠污水排放口采集適量的湖水（簡稱湖水甲）、在靠近電池廠污水排放口的死魚區域采集適量的湖水（簡稱湖水乙）
②將12只魚缸，分為如下四組：
A組3只魚缸：均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機通氧。
B組3只魚缸：_______________________________________________
C組3只魚缸：_______________________________________________
D組3只魚缸：均加適量等量湖水乙+小魚10條+適量重金屬清除劑。
③各組魚缸在相同適宜條件下飼養，間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數量。（若有死亡，須及時清除死亡小魚）
④________________ ，獲得各組小魚平均存活時間（單位：天）。
（2）請以柱形圖表示預期實驗結果
（3）生活中常見一個湖泊受到富營養化的污染，水體溶氧量急劇下降，導致魚類大量死亡，死魚腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚死亡，這種生態系統的調節過程稱為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一項 | B． | 兩項 | C． | 三項 | D． | 五項 |
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