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下列生物均為單細胞生物，其共同特征的敘述，正確的是

A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾定律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細菌都是異養生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上

D．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁，且都含有RNA分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．將等量且足量的活的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測定的O2吸收量和CO2的釋放量，如表所示：
O2濃度量（%）01234567101520
O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.90.9
CO2的釋放量（mol）10.80.70.60.50.550.60.70.80.90.9
（1）請根據上表的數據畫出蘋果果肉細胞在不同的O2濃度量下吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量的坐標圖
 
（2）當外界O2濃度為1%時，蘋果果肉細胞進行的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸．此時，呼吸作用的終產物除了CO2外，還有水和酒精．當外界O2濃度為10%時，蘋果果肉細胞進行的呼吸類型為有氧呼吸，判斷的依據是有氧呼吸過程中吸收的氧氣和釋放的二氧化碳量相等．
（3）當O2濃度為3%時，蘋果進行無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是3：1．貯存水果蔬菜時既要保持其口感又要減少水分的消耗，所以常控制適宜的條件，如低溫、低氧、空氣濕潤（至少寫出兩個條件），其原理主要是降低有氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是維持人體穩態的部分示意圖．請據圖回答問題：
（1）正常機體血液中激素②甲狀腺激素（激素名稱）的合成量過多時，激素①促甲狀腺激素釋放激素（激素名稱）③促甲狀腺激素（激素名稱）的含量變化趨勢是下降，這是一種（負）反饋調節機制．激素②作用的靶細胞是幾乎全身所有的細胞．
（2）人的體溫調節中樞位于下丘腦；在寒冷環境中，②的分泌量增加，②與激素b腎上腺素（激素名稱）是協同關系
（3）當血糖濃度升高時，胰島細胞分泌的激素c胰高血糖素減少．
（4）當人緊張時，內臟神經興奮，興奮以局部電流（或神經沖動或電信號）形式向前傳導，引起神經末梢釋放神經遞質作用于腎上腺細胞，使體內b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快．這種生理過程是由神經和體液（激素）調節的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血糖濃度的相對穩定受多種因素影響�，F有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞，丙的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運動前后血糖濃度的變化如下圖所示，有關敘述錯誤的是

A．給丙注射胰島素能夠有效調節其血糖水平

B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的

C．bc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的消耗量大于產生量

D．用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質——血細胞凝集素和神經氨酸酶，病毒結構如圖所示。下列敘述正確的是

A．病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的

B．該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中

C．甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力

D．利用高溫等常規方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交三次，F3代中純合體比例為（ ）

A．7/8 B．1/8 C．7/16 D．9/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于多細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法正確的是（ ）

A．細胞分化導致細胞中的遺傳物質發生改變

B．細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段

C．細胞衰老時細胞的呼吸速率減慢

D．細胞死亡是細胞癌變的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示抗人體胃癌細胞的單克隆抗體的制備過程，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．圖中甲可能是人體胃癌細胞的特異性抗原

B．可利用PEG、活的病毒或電激等方法誘導細胞融合

C．丙、丁分別表示雜交瘤細胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細胞

D．丁的大規模培養可以在培養基中進行，也可以在小鼠腹腔內進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據如圖人體下丘腦、垂體調節的主要途徑示意圖回答問題：
（1）圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素（填名稱）．
（2）寒冷環境中激素A和B在血液中的含量將上升．
（3）血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將減少，這種調節屬于負反饋調節．
（4）由下丘腦到B發揮神經和體液調節作用，其調節是共同作用的．
（5）若切除某動物的甲狀腺，則TRH和TSH的含量將增多．

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