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將某動物的一個細胞的染色體中所有DNA鏈都用15N標記，然后將該 細胞置于不含15N的培養基中培養，經過兩次連續分裂產生四個子細胞， 以下分析正確的是

A．如果是有絲分裂，則子細胞中含15N的染色體數目有兩種且兩兩相等

B．如果是有絲分裂，則子細胞中含15N的染色體數目都相同

C．如果是減數分裂，則子細胞中含15N的染色體數目都相同

D．如果是減數分裂，則子細胞中含15N的染色體數目有兩種兩兩相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關蛋白質、氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．催產素和血管舒張素均為九肽，但它們的功能差異很大，不僅僅取決于構成兩者的氨基酸種類
B．雞蛋煮熟后，蛋白質變性失活，但并未引起蛋白質分子中肽鍵的斷裂
C．多肽鏈的數目及空間結構均可影響蛋白質的結構
D．谷氨酸的R基為-C3H5O3，則一個谷氨酸中含有碳和氧的原子數分別是5，4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下四種細胞工程技術中，培育出的新個體同時具有兩個親本遺傳性的方法是（　�。�
①細胞培養和組織培養 ②細胞融合 ③動物胚胎移植 ④細胞核移植．
A．①②B．②③④C．③④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生態系統中屬于人工建造的是（　�。�
A．城市生態系統B．草原生態系統C．濕地生態系統D．海洋生態系統

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某同學進行的澄清蘋果汁生產實驗，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．實驗中所用的固定化果膠酶由海藻酸鈉直接包埋獲得
B．為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌
C．通過控制閥調節蘋果汁流出的速率，保證反應充分進行
D．固定化果膠酶不可重復使用，每次生產前需重新裝填反應柱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列觀點不符合生態農業建設思路的是（　　）
A．循環利用農業有機廢棄物B．調整產業結構，開展多種經營
C．以高能量獲得農業的高產量D．保持生態系統內的平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術，可在畜牧業和制藥業等領域發揮重要作用．下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程：
（1）從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養，其目的是使卵母細胞成熟；從良種公牛采集的精子需進行處理，使其獲能后才能進行受精作用．
（2）在體外培養受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維培養液（基）的pH．
（3）圖中過程A稱為胚胎移植，它在胚胎工程中的意義在于提高優良母畜的繁殖率．早期胚胎通常是桑椹胚或囊胚階段的胚．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2013年4月20日，四川蘆山縣發生7.0級地震造成巨大經濟損失和人員傷亡，李克強總理親臨地震災區指導救援工作，并強調抓住72小時黃金救援期，盡量減少傷亡．下列關于黃金救援期內受困者體內發生變化的描述，不正確的是（　�。�
A．機體內水分的主要來源是物質代謝
B．機體通過減少排尿量來調節體內水分的平衡
C．體內鉀鹽通過調節可以達到平衡
D．體內的脂肪和蛋白質會作為能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等．據圖和下表回答問題：
植物組織培養過程圖：
離體的植物器官、組織或細胞$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$胚狀體$\stackrel{培養}{→}$植物體
植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中的生長狀況：
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生
長狀況		仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織
分化出嫩芽		稍生長
（1）離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養成新的植物體的原因是植物細胞具全能性．
（2）用植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可解決有些作物繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題．胚狀體來源于離體的植物體細胞，其形成過程中要經過的生理變化大體上是上圖甲中①脫分化和②再分化過程，在此過程中被培養的細胞始終受植物激素的調節（填序號）．
（3）應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒．
（4）從表中的實驗結果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質．其中，新芽形成必須的條件是細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度；而在培養形成完整新個體過程中，對它們的調控關鍵是適當調控好不同培養期的培養基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例．

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