以下關于基因工程的說法,不正確的是
A.目前關于基因工程的安全性存在很大的爭議 |
B.現階段轉基因技術不能定向改變生物遺傳性狀 |
C.基因工程的運載體有質粒.噬菌體和動植物病毒等 |
D.通過基因工程可以實現不同物種之間的基因交流 |
科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:
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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:
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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于植物生長素和生長素類似物的敘述,正確的是
A.用高濃度的α-萘乙酸在適當的時期處理桃可提高產量 |
B.果實發育所需的生長素主要來自頂芽 |
C.人自身不能合成生長素,但在人的尿液中發現并提取出了生長素,可以推斷人吃了含生長素的植物后在消化道不能消化生長素直接吸收,且人體內也沒有分解生長素的酶 |
D.水平放置的根在太空中生長素仍能極性運輸,但因為失重而喪失了向地性和兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖描述了遺傳信息傳遞的方向,下列相關敘述正確的是
A.其中⑤不屬于中心法則 | B.中心法則是指遺傳信息的轉錄和翻譯 |
C.根尖的分生區細胞有①.②.③ | D.某些原核生物細胞有④和⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示細胞分裂的某一時期的圖像,關于此圖的說法正確的是
A.是次級精母細胞,處于減數第二次分裂后期 |
B.是雌性動物體內細胞,細胞名稱為極體 |
C.正在進行同源染色體的分離.非同源染色體的自由組合 |
D.此細胞可能曾發生基因突變或染色體交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列對有關實例的判斷中,正確的是
A.雜合子的測交后代都是雜合子 ,純合子測交后代也都是雜合子 |
B.雜合子自交后代不會出現純合子,純合子自交后代不會出現雜合子 |
C.有耳垂的雙親生了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀 |
D.鑒定某動物是否為純合子,最簡單的方法是自交 |
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