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【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后,此成語所隱含的食物鏈具有的營養級數至少有( )

A. 2B. 4C. 3D. 5

【答案】B

【解析】食物鏈中只有生產者和消費者,但是沒有分解者,且第一營養極必須是生產者,所以螳螂捕蟬,黃雀在后這句成語中含有一條食物鏈為:植物(樹葉)螳螂黃雀,其中黃雀為三級消費者第四營養級,所以此成語所隱含的食物鏈具有的營養級數至少有4個,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立種群數量變化的數學模型一般不需要

A.觀察研究對象,提出問題,提出合理的假設

B.根據實驗數據,用適當的數據表式,對種群數量變化進行表達

C.通過進一步實驗或觀察,對數學模型(公式或曲線)進行檢測或修正

D.進行對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細胞學說內容的是

A. 一切動植物都由細胞發育而來

B. 細胞是一個相對獨立的單位

C. 新細胞可以從老細胞中產生

D. 細胞分為原核細胞和真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群數量變化中K值的敘述,正確的是

A. 種群數量達到K值時便可保持穩定 B. 建立自然保護區,可提高種群的K值

C. 對于同一種群來說,K值時固定不變的 D. 可通過減弱家鼠的繁殖力減小其K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環境因素的關系,據圖分析,下列敘述錯誤的是(  )

A. 若環境條件穩定,持續時間長,則足以使一種生物因競爭而被排除

B. 若環境條件頻繁變化,則常常不出現競爭排除現象

C. 海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因為這些水體的環境因素較為穩定

D. 自然群落中的競爭排除現象是有限的,這是因為自然環境總是不斷變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA。下列敘述錯誤的是( )

A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳

B. 網織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質

C. 造血干細胞與幼紅細胞中基因的執行情況不同

D. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 病毒是異養生物,在生態系統中屬于分解者

B. 消費者代謝的產物不能被生產者重新利用

C. 食物網中的每種動物均可吃多種植物

D. 環境條件相同時,群落的外貌和結構往往相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生物進化理論的說法不正確的是

A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

B.地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流

C.突變和重組可以使種群產生定向的變異

D.種群基因頻率的改變是生物進化的標志

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【題目】據研究,原始大氣的成分與現代大氣成分大不相同,在完成原始大氣向現代大氣的演變過程中,起決定作用的是

A. 自養型細菌 B. 異養型細菌

C. 藍藻 D. 綠藻

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