在生命科學發展過程中，證明DNA是遺傳物質的實臉是
①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實臉 ③肺炎雙球菌轉化實驗
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤ DNA的X光衍射實臉
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關鍵作用，以下說法正確的是
| A．根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現 |
| B．脫落酸和赤霉素對植物體的作用具有相互拮抗的特點 |
| C．在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物 |
| D．油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如
圖)。下列分析錯誤的是( )
| A．滴管中冒出氣泡是反應產生CO2的結果 |
| B．試管中加水的主要目的是制造無氧環境 |
| C．若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 |
| D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發生的是（ ）
| A．DNA復制、轉錄和翻譯過程都遵循堿基互補配對原則 |
| B．核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程 |
| C．DNA復制、轉錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板 |
| D．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
利用高產不抗病小麥和低產抗病小麥，經過雜交，多次自交，選擇培育出高產抗病小麥新品種，這種育種方法的原理是（ )
| A．基因工程 | B．基因突變 | C．染色體變異 | D．基因重組 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N的原料。該細胞進行減數分裂產生的4個精細胞中，同時含15N和14N的DNA的精子所占比例是（ ）
| A．0 | B．25% | C．50% | D．100% |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關基因和染色體的敘述，不能作為“薩頓假說”依據的是（ ）
| A．在向后代傳遞過程中，都保持完整性和獨立性 |
| B．在體細胞中一般成對存在，分別來自父母雙方 |
| C．基因控制生物的性狀 |
| D．減數第一次分裂過程中，基因和染色體的行為完全一致 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人類的多指(A)對正常指(a)為顯性。在一個多指患者(Aa)的下列細胞中，不含或可能不含顯性基因A的是( )
①神經細胞 ②成熟的紅細胞 ③初級性母細胞 ④次級性母細胞 ⑤成熟的性細胞
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中C02濃度的變化情況，下列說法不正確的是（ ）
| A．植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感 |
| B．當CO2吸收量為c時，植物甲比植物乙合成有機物的量少 |
| C．d點甲植物細胞內的C3（三碳化合物）含量比b點高 |
| D．適當降低光照強度b點將向右移動 |
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