精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
2.菰是水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白.科學家對菰的光合作用特性進行研究,將菰的倒數第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培養,利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,所得結果如圖所示:

根據圖1回答問題(1)~(3):
(1)在溫度為3℃、50℃時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照時的光照強度一直和圖1中的光照強度一樣,則菰在10℃時生長狀況為B.
A、干重將減輕      B、干重將增加        C、干重不變        D、無法判斷
(3)用CO2消耗來表示,35℃時菰葉片的真實光合速率約為24.5μmol•m-2•s-1
科學家進一步制作出了光飽和點和光補償點與溫度的對應關系圖如圖2、圖3所示,根據圖1、圖2、圖3,回答問題(4)(5):
(4)圖2的曲線是在溫度為30℃時作出來的.
(5)種植菰的最適條件是溫度25℃,光照強度1040(uE•m-2•s-1
(6)研究發現,在一天中,菰葉片中細胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現出負相關性,請簡要解釋出現這種現象的原因凈光合速率的值高細胞對CO2的吸收利用速率更快,導致細胞間隙CO2濃度低.

分析 解答本題應掌握:①總光合作用=呼吸作用+凈光和作用.
②影響光合作用的外界環境因素有溫度、光照強度及CO2濃度等.
③影響呼吸速率的因素有溫度、O2濃度等.
④光補償點表示在此光照強度下,光合速率與呼吸速率相等,光飽和點表示達到最大光合速率時,最低的光照強度.
由題意知:圖1表示的是溫度通過影響酶的活性來影響凈光合速率和呼吸速率,圖二表示的是光照強度對凈光合速率的影響,圖3表示的是不同溫度下光補償點和光飽和點的變化.據此解答.

解答 解:(1)從圖一中可以看出,在溫度為3℃、50℃時,凈光合速率為0,表示此時葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)在15℃時,從圖1中知道,凈光合速率為10-15之間,呼吸速率為2.5,當對葉片進行光照和黑暗時間各占一半時,其生長狀況為干重將增加.
(3)總光合作用=呼吸作用+凈光和作用,用 CO2消耗來表示,35℃時菰葉片的真實光合速率=4.5+20=24.5μmol•m-2•s-1
(4)圖二表示的是光照強度對凈光合速率的影響,自變量光照強度,溫度屬于無關變量,在實驗設計中應相同且適宜,故從圖1中可以看出最適的溫度為30℃.
(5)從圖1中可以看出最適的溫度為30℃,此時凈光合速率最大,圖2中可以看出光照強度1040μmol•m-2•s-1時凈光合速率也最大.
(6)由于凈光合速率的值高時細胞對CO2的吸收利用速率更快,導致細胞間隙CO2濃度低,因此在一天中,菰葉片中細胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現出負相關性.
故答案為:
(1)3℃、50℃
(2)B
(3)24.5
(4)30
(5)30  1040
(6)凈光合速率的值高細胞對CO2的吸收利用速率更快,導致細胞間隙CO2濃度低

點評 本題主要考查影響光合作用和呼吸作用速率的因素的相關知識,意在考查考生把握知識間內在聯系的能力,讀圖識圖的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于淋巴細胞的敘述,不正確的是( 。
A.淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環進入血液
B.B細胞在胸腺、淋巴結、脾、扁桃體等淋巴器官中產生并成熟
C.淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞
D.記憶細胞能夠在二次免疫中特異性識別同種抗原并激發免疫應答

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養殖肉食性魚類。5年后,藻類爆發,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發臭。下列敘述中錯誤的是

A.導致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光

B.更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調節

C.投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態恢復

D.流經該生態系統總能量是生產者所固定的太陽能總量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.大腸桿菌pUC18質粒是基因工程中常用的運載體.某限制酶在此質粒上的唯一酶切位點位于LacZ基因中,如果沒有插入外源基因,LacZ基因便可表達出β-半乳糖苷酶.當培養基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被β-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落,反之,則形成白色菌落.如圖表示利用此質粒實施基因工程的主要流程.

請分析并回答:
(1)已獲得的目的基因可利用PCR技術進行擴增.
(2)目的基因插入質粒構建重組質粒的過程中,需要DNA連接酶恢復磷酸二酯鍵.
(3)將試管Ⅰ中的物質和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是進行轉化;大腸桿菌需事先用Ca2+進行處理,目的是使大腸桿菌細胞處于感受態.
(4)將試管Ⅱ中的菌液接種于選擇培養基上培養,培養基中應含有大腸桿菌必需的營養物質碳源、氮源、無機鹽、水和生長因子,還應加入IPTG、X-gal以及氨芐青霉素,其中加入氨芐青霉素的作用是篩選出導入pUC18質粒的大腸桿菌.
(5)若觀察到培養基上出現白色菌落,則說明大腸桿菌中已成功導入了重組質粒.如果作為受體細胞的大腸桿菌也含有LacZ基因,則不利于重組質粒的篩選,原因是無論大腸桿菌是否導入重組質粒,均會呈現藍色菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細胞行使的功能不同,其形態一般也不同,無論動物細胞還是植物細胞,形態總是與功能相適應,這是生物在長期進化過程中逐漸形成的,下列敘述不正確的是( 。
A.神經細胞有長的突起,有利于接收細胞外的刺激和傳導興奮
B.鴕鳥的卵細胞較大,有利于從外界環境中吸收營養物質供給胚胎的發育
C.葉表皮的保衛細胞呈半月形,2個細胞圍成一個氣孔,既有利于呼吸又有利于蒸騰作用
D.人體內的白細胞形狀不規則,與其免疫功能相適應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在“鑒定生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中,對實驗材料的選擇敘述中,錯誤的是( 。
A.成熟西瓜瓜瓤紅味甜,含有較多的糖,是進行還原糖鑒定的理想材料
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料
D.馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高,是進行淀粉鑒定的理想材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.為擴大可耕地面積,增加糧食產量,黃河三角洲等鹽堿地的開發利用備受關注.我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.

(1)如圖甲,獲得耐鹽基因后,構建重組DNA分子所用的限制性內切酶作用于圖中的a(填“a”或“b”)處,DNA連接酶作用于a(填“a”或“b”)處.
(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和基因槍法(花粉管通道法)法.
(3)由導入目的基因的水稻細胞培養成植株需要利用技術,該技術的核心是脫分化和.
(4)為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的作探針進行分子雜交檢測,又要用一定濃度鹽水澆灌(移植到鹽堿地中)方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
(5)如圖乙是該耐鹽基因表達過程中的一個階段,圖中3和4的核苷酸相同否?說明理由不同,3是核糖核苷酸,4是脫氧核糖核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于生物變異的敘述,錯誤的是(  )
A.在光學顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見
B.基因突變和染色體變異主要發生在細胞分裂過程中
C.突變和基因重組產生生物進化的原材料
D.基因突變和基因重組均能產生新基因和新性狀類型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況.圖3為30℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線.回答下列問題:

(1)圖1乙點植物葉肉細胞中合成ATP的場所有,乙對應圖2中的c(用a、b、c、d表示)點.光照強度為d時,植物光合作用需要從外界吸收2個單位CO2.在圖1中,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是丙點.
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強度在Xklx以上植物才能生長.對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度降低到25℃(其他條件不變),圖中P、M點移動方向為:P左移   M右上移.
(3)要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率,至少需要設計兩組實驗:一組將植物置于黑暗或遮光條件下,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導致裝置壓強變化的原因是呼吸作用吸收氧氣.另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測得數值為光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值.
(4)該植物細胞吸收18O2,放射性元素能(能或不能)出現在植物呼吸作用產生的CO2中.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视