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7.在“鑒定生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中,對實驗材料的選擇敘述中,錯誤的是( 。
A.成熟西瓜瓜瓤紅味甜,含有較多的糖,是進行還原糖鑒定的理想材料
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料
D.馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高,是進行淀粉鑒定的理想材料

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:A、西瓜的瓜瓤有顏色,會干擾實驗結果的觀察,A錯誤;
B、花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的好材料,用蘇丹Ⅲ染液,可觀察到橘黃色,B正確;
C、大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料,用雙縮脲試劑,可觀察到紫色,C正確;
D、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,但所含的糖為淀粉,是進行淀粉鑒定的理想材料,D正確.
故選:A.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在社會主義新農村建設中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構建了新型農業生態系統(如圖所示)。下列有關敘述不正確的是( )

A.該生態系統中,處于第二營養級的生物有人和家禽、家畜

B.該生態系統中,人的作用非常關鍵,植物是主要成分

C.該生態系統的建立,提高了各營養級間的能量傳遞效率

D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態系統的穩定性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗表明,IAA的短距離運輸以細胞到細胞的方式進行,且輸入與輸出細胞的載體不同,其中輸出與PIN蛋白相關。PIN蛋白會通過胞吐(依賴于生長素應答因子ARF)輸出IAA,圖2為部分作用機理。據圖判斷下列表述不正確的

A.從圖1可知,IAA的運輸只能從胚芽鞘形態學上端向下端運輸

B.IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結合,促進IAA輸出

C.雖然IAA輸入與輸出細胞的載體不同,但均消耗ATP

D.TPL與AUX/IAA蛋白結合物含量升高,有助于IAA的輸出

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列敘述正確的是( 。
A.肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白
B.神經細胞膜上識別遞質的是③
C.b可表示肌細胞從組織液中吸收O2
D.細胞膜的選擇透過性與③有關,與②無關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.菰是水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白.科學家對菰的光合作用特性進行研究,將菰的倒數第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培養,利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,所得結果如圖所示:

根據圖1回答問題(1)~(3):
(1)在溫度為3℃、50℃時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照時的光照強度一直和圖1中的光照強度一樣,則菰在10℃時生長狀況為B.
A、干重將減輕      B、干重將增加        C、干重不變        D、無法判斷
(3)用CO2消耗來表示,35℃時菰葉片的真實光合速率約為24.5μmol•m-2•s-1
科學家進一步制作出了光飽和點和光補償點與溫度的對應關系圖如圖2、圖3所示,根據圖1、圖2、圖3,回答問題(4)(5):
(4)圖2的曲線是在溫度為30℃時作出來的.
(5)種植菰的最適條件是溫度25℃,光照強度1040(uE•m-2•s-1
(6)研究發現,在一天中,菰葉片中細胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現出負相關性,請簡要解釋出現這種現象的原因凈光合速率的值高細胞對CO2的吸收利用速率更快,導致細胞間隙CO2濃度低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.現有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及相關用具,請根據以上材料,完成下列實驗設計并分析有關問題.
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取上述材料中的人的成熟紅細胞做實驗.選用該材料的原因是它沒有細胞核和眾多的細胞器.
(2)將選取的上述材料放入清水中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)科學家將膜結構中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細胞膜的表面積約為$\frac{1}{2}$S.
(4)目前為止,最理想的細胞膜結構模型流動鑲嵌模型是.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結構的放大示意圖.請回答:

(1)圖2的結構名稱是突觸,結構②的名稱是突觸后膜.
(2)用針刺A時,引起F收縮的現象被稱為反射.針刺引起疼痛,產生痛覺的部位是大腦皮層.
(3)當興奮在神經纖維B上傳導時,興奮部位的膜電位呈外負內正.
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發生的變化是興奮(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結構②上膜電位(或外負內正)的變化.
(5)縮手反射時,興奮從①傳到②依靠的物質是神經遞質.興奮不能由②傳到①的原因是只能由突觸前膜釋放遞質,然后作用于突觸后膜.
(6)學習和記憶是腦的高級功能之一,其中記憶是指將獲得的經驗進行儲存和再現.能夠使短期記憶轉化為長期記憶的措施是重復,以此強化神經元之間的聯系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關細胞描述正確的是(  )
A.根尖分生區細胞中一定沒有中心體
B.口腔上皮細胞可分泌唾液,高爾基體一定很發達
C.胰島B細胞能分泌胰蛋白酶,也一定能表達胰島素
D.植物表皮保衛細胞產生ATP的場所一定在線粒體和細胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是對甲狀腺激素分泌活動的調節示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.該圖示表示甲狀腺激素的分泌是神經-體液共同調節的結果
B.該圖示體現了分級調節和反饋調節的特點
C.切除丙,則血液中a、b的含量減少
D.甲、乙兩器官依次表示垂體、下丘腦

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