【題目】如圖表示人體體溫調節示意圖,則下列關于圖中X、Y、Z、W(W為虛線框部分)所示結構的說法不正確的是()
A.人體在寒冷的環境中通過神經和體液調節維持體溫的恒定
B.X表示大腦皮層體溫調節中樞
C.在炎熱的環境中人體必需減少產熱、增加散熱來保持體溫恒定
D.Y表示腎上腺,產生的激素在產熱上與甲狀腺激素表現為協同作用
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為神經元結構模式圖,電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經纖維外膜上,在b、f兩點給予適宜強度的刺激,則電流計的偏轉情況為()
(○代表神經元細胞體,<代表神經末梢,且ab=bc、ac=de)
A.在b點與f點刺激時,A1、A2各偏轉兩次,且方向相反
B.在b點刺激時,A1偏轉兩次,A2偏轉一次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次
C.在b點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次
D.在b點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉兩次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉一次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動物細胞的幾個分裂圖象.據圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A.乙細胞中的①和②可構成一個染色體組,①和③也可以構成一個染色體組
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞
C.丁細胞中如果P 為X 染色體,則Q 一定是Y 染色體
D.染色體P 和Q 上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發現,一種名叫AD-36的腺病毒是人體發胖的罪魁禍首。最近國家質檢總局公布,一種名為金黃色葡萄球菌的細菌“染指”國內多家知名速凍食品。AD-36與金黃色葡萄球菌的最主要區別是
A. 有無核酸 B. 有無線粒體等復雜的細胞器
C. 有無成形的細胞核 D. 有無細胞結構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆花有腋生和頂生兩種,受一對等位基因B、b控制,下列是幾組雜交實驗結果。
根據以上實驗結果,分析回答:
(1)根據雜交組合可判斷顯隱性關系,其中為顯性性狀。
(2)組合二親本的基因型是。
(3)組合二后代的腋生豌豆中雜合子占。
(4)在雜種后代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象,在遺傳學上稱為。
(5)該性狀的遺傳遵循定律。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究DNA的復制方式究竟是全保留復制、半保留復制,還是彌散復制(圖甲),科研人員進行了如下實驗:將只含31P的癌細胞視為G0代細胞。然后將部分G0代細胞移到含有32P的培養基中培養,經連續2次細胞分裂后,分別得到G1、G2代細胞。從G0、G1、G2代細胞中提取DNA,經離心后得到如下結果(乙圖)。分子質量不同的DNA在離心管內的分布不同,①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置,請分析回答:
(1)圖中條帶②中DNA分子所含的同位素磷是。
(2)若為全保留復制,則G2代在①條帶中DNA數的比例是。
(3)若為半保留復制,則G2代 DNA分子離心后的試管是圖中的(填字母)。
(4)若為彌散復制,則G1代DNA分子離心后的試管最可能是圖中的(填字母)。
(5)某學生提出將G1代DNA分子經高溫完全變性(解旋為單鏈)后,經離心可區分DNA復制究竟是半保留的還是全保留的,試判斷該方案是否可行? ,簡要說明理由
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動調節機制的模式圖,有關敘述中正確的是()
A.若該圖表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導
B.若該圖表示突觸的結構,則圖中的b代表突觸間隙
C.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節,則d代表促甲狀腺激素
D.若該圖表示細胞免疫的過程,則b為漿細胞,c代表抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程.
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數為2n,則其性染色體的組成可為 . 過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養至適當時期再進行,去核時常采用
的方法.②代表的過程是 .
(2)經過多次傳代后,供體細胞中的穩定性會降低.因此,選材時必須關注傳代次數.
(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度分析其原因是 .
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com