【題目】血糖平衡是人體內環境穩態的重要組成部分,其調節機制非常復雜,胰島素是機體內調節血糖平衡的重要激素。下圖是胰島素分泌調節及發揮生理作用的部分過程示意圖,請據圖回答:
(1)進食后,血糖濃度升高刺激消化道感受器產生的興奮傳到①處時,該處細胞膜內的電位變化是 ,興奮在結構②中的傳遞方向是 ____。
(2)圖中的囊泡是由靶細胞的____ (填細胞器)產生的,囊泡將葡萄糖轉運蛋白運至細胞膜上的過程體現了生物膜的____性。
(3)胰島素能促進 ,從而使血糖水平降低。據圖分析,血糖濃度升高時機體分泌胰島素的調節方式屬于 調節。
(4)近年來糖尿病的患病率明顯增加,其病因之一是患者血液中存在異?贵w(如圖所示),從免疫學的角度分析,這類糖尿病屬于____病。有一糖尿病患者表現出尿糖癥狀,但檢查發現其血液中胰島素含量正常,則該病的病因可能是____ ___ ___ 。
(5)生物課外小組同學設計了一個實驗方案,欲利用細胞體外培養方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素:
①用高糖培養液培養胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
②用含濾液的培養液培養胰島B細胞,一段時間后測定培養液中胰島素的含量。
請指出方案的兩處明顯錯誤:① ___ ;
② _ ___ 。
【答案】(1)由負變正 單向的(由左至右)
(2)高爾基體 流動
(3)組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 神經
(4)自身免疫 患者體內存在大量抗體B,破壞靶細胞上的胰島素受體,使胰島素不能發揮生理作用
(5)①應用低糖培養液培養胰島A細胞 ②缺少對照(前后、空白對照均可)
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,5進食后,血糖濃度升高刺激消化道感受器產生的興奮傳到①傳入神經處時,該處產生動作電位,細胞膜內的電位變化是由負變正,興奮在結構②突觸(即2個神經元之間)的傳遞方向是單向的(由左至右)。
(2)圖中的囊泡是由靶細胞的細胞器是高爾基體產生的,囊泡將葡萄糖轉運蛋白運至細胞膜上的過程體現了生物膜的流動性。
(3)胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。據圖分析,血糖濃度升高時機體分泌胰島素,該過程只涉及到神經沖動傳導并分泌激素(激素未產生對應效應),則該調節方式屬于神經調節。
(4)近年來糖尿病的患病率明顯增加,其病因之一是患者血液中存在異?贵w(如圖所示),從免疫學的角度分析,這類糖尿病屬于自身免疫病。有一糖尿病患者表現出尿糖癥狀,但檢查發現其血液中胰島素含量正常,則該病的病因可能是患者體內存在大量抗體B,破壞靶細胞上的胰島素受體,使胰島素不能發揮生理作用。
(5)生物課外小組同學設計的實驗是利用細胞體外培養方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素:則兩處明顯錯誤是:①應用低糖培養液培養胰島A細胞;②缺少對照(前后、空白對照均可)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于細胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體,不含重要基因的短片段在細胞分裂中丟失(如圖甲),導致某女子的l4號和2l號染色體在減數分裂時發生異常聯會(如圖乙)。配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任意一極。下列判斷不正確的是
A.該女子體細胞中只有45條染色體但表現型可能正常
B.該變異類型屬于染色體結構變異
C.不考慮其他染色體,理論上該女子可產生6種不同配子
D.該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風險
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下為人體的體溫與水鹽平衡調節示意圖,a、b、c、d代表激素。有關敘述錯誤的是
A.下丘腦與垂體之間既有神經聯系,又有血液聯系
B.當受到寒冷刺激時,a、b、c的分泌均會增加
C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對水的重吸收增強
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經調節和體液調節協調作用的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題。
(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[ ]______。
(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是⑦中的[ ]________,細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。
(3)觀察活細胞中的②常用的染色劑是________。
(4)圖中不屬于生物膜系統的是________(填標號),不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于________(填標號)中。
(5)用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)________________。
(6)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數是________層。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細胞中與基因有關的物質或結構,請分析并回答下列問題。
(1) 基因和a的關系是 ______________;蚝蚥的關系是 ________________。
(2)b的結構特點分析:
Ⅰ.構成b分子的兩條鏈按________盤旋成雙螺旋結構。
Ⅱ.b分子的基本骨架由________________________________而成。
Ⅲ.b分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結成堿基對,并且遵循________原則。
Ⅳ. b分子空間結構是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質,赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的有關敘述正確的是( )
A.圖中錐形瓶中培養液是用來培養大腸桿菌的,其內的營養成分中要加入32P標記的無機鹽
B.若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.若本組實驗B(上清液)中出現放射性,則不能證明DNA是遺傳物質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為人體反射弧示意圖,乙為人體內環境示意圖,請據圖回答問題:(注:[ ]中填圖中序號,橫線上填名稱)
(1)圖甲中a結構稱為 ,在此處興奮的傳方向是 向的,原因是 ,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,(序號和名稱全對給1分)對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[ ] 。(序號和名稱全對給1分)完成一個反射至少需要 個神經元。
(2)刺激圖甲中②處,在④處能測到膜電位變化,這是因為刺激使感覺神經元興奮,使其神經末梢釋放的
進入 ,隨后與突觸后膜上的 結合,使下一個神經元 。興奮時,膜內外電位是 。
(3)圖乙中細胞生活的內環境包括 (填序號)中,目前認為:機體維持穩態的主要調節機制是 。
(4)當圖乙中⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激 產生 ,促進腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少。調節體溫平衡的神經中樞是 。
(5)若圖乙表示胰島組織,當⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細胞合成分泌激素的變化是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示DNA分子復制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈.一般地說,下列各項錯誤的是( )
A. b和c的堿基序列互補
B. a和c的堿基序列互補
C. b和d的堿基序列相同
D. a鏈中的比值與b鏈中同項比值相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com