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13.下列關于體溫調節的說法,錯誤的是(  )
A.體溫調節的原理是產熱過程和散熱過程達到平衡
B.體溫的恒定依賴于人體的神經-體液調節
C.細胞內的有機物氧化分解后小部分變成熱能散失,造成能量的浪費
D.人體的產熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚

分析 1.體溫的平衡:人體的產熱量與散熱量的動態平衡.
2.熱量來源:有機物氧化分解放能.
3.體溫調節的中樞:下丘腦;感受器為溫度感受器,分冷覺和溫覺感受器.
4.體溫調節的方式:神經調節和體液調節.

解答 解:A、體溫平衡的原理是人體的產熱量與散熱量的動態平衡,A正確;
B、體溫調節的方式是神經調節和體液調節,B正確;
C、細胞內的有機物氧化分解后大部分變成熱能散失,C錯誤;
D、人體產熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚,D正確.
故選:C.

點評 本題考查體溫調節的相關知識,意在考查學生理解調節機理、方式、熱量來源等知識,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科學家研究發現一種樹突狀細胞(DC細胞),在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的作用.圖示DC細胞參與免疫的過程,請回答問題:

(1)通常DC細胞能通過胞吞方式將外來抗原攝取入細胞內,將其分解;同時,免疫調節也可以對付體內的異常細胞,這些體現了免疫系統具有防衛、監控和清除功能.
(2)T細胞發生免疫反應時,其一,在體液免疫中,它產生淋巴因子可以刺激B細胞,使之發生增殖分化為漿細胞和記憶細胞;其二,在細胞免疫中,產生的效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞.
(3)若圖示的抗原為釀膿鏈球菌,某些人在免疫過程中產生的抗體會攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調病中的自身免疫。
(4)圖示的所有細胞均來自于骨髓中的造血干細胞,其中T細胞是在胸腺中成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為蛋白質合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),說法正確的是(  )
A.若③上的某一個堿基發生了改變,那么一定會引起生物性狀的改變
B.組成②的基本單位是核糖核苷酸,②在生物體內共有61種
C.該圖表示翻譯過程,丙氨酸的密碼子是CGA
D.若圖中④由60個基本單位組成,那么③含有360個堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.光合作用可分為光反應和碳反應兩個階段,下列敘述正確的是( 。
A.光反應不需要酶,碳反應需要多種酶
B.光反應有水的分解,碳反應有ATP的分解
C.光反應固定二氧化碳,碳反應還原二氧化碳
D.光反應儲存能量,碳反應釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是表示某種生物個體內的三個正在進行分裂的細胞,請據圖回答下列問題.

(1)判斷三圖各屬時期:甲圖表示減數第一次分裂后期期細胞.圖中有染色體4條,DNA
分子8個;在其上一時期有四分體2個.
(2)乙圖表示有絲分裂后期期細胞.有同源染色體4對,其形成的子細胞是體細胞.
(3)丙圖細胞形成的子細胞為卵細胞和第二極體.
(4)該種生物體細胞中染色體4條.
(5)三圖中含染色單體的是甲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.多數基因突變并不引起生物性狀的改變的原因不包括( 。
A.不具有遺傳效應的DNA片段中的“突變”,不引起性狀變異
B.由于多種密碼子可改變同一種氨基酸,因此某些基因突變也不引起性狀的改變
C.某些基因突變雖改變了蛋白質中個別位置的氨基酸種類,但不影響蛋白質的功能
D.隱性突變在純合子狀態下也不會引起性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個容器內,調整pH至2.0,保存于37℃的水溶鍋中,過一段時間后,容器內剩余的物質是( 。
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示正常人肝組織細胞的結構示意圖,其中①②③④分別表示人體內的液體成分.下列說法中正確的是( 。
A.肝細胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因
B.液體①中含有胰島素和呼吸酶
C.抗體只能在液體①中出現
D.圖中①②③④構成了人體的內環境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列真核細胞結構與成分的對應關系不正確的是( 。
A.細胞膜:脂肪、蛋白質、糖類B.染色體:DNA、蛋白質
C.核糖體:核糖核酸、蛋白質D.中心體:蛋白質

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