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微電流計連接的兩個電極分別放在神經纖維膜的表面(兩極距離相等),并在圖示位置給予一個足夠強度的刺激。已知指針偏轉方向與電流計中正電荷移動方面一致,則微電流計指針偏轉情況為


  1. A.
    微電流計只往左偏轉一次
  2. B.
    微電流計只往右偏轉一次
  3. C.
    微電流計先往左偏轉一次,再往右偏轉一次
  4. D.
    微電流計先往右偏轉一次,再往左偏轉一次
C
興奮在神經纖維上的傳導為雙向,興奮部位動作電位為內正外負,未興奮部位靜息電位為內負外正。興奮先傳到左側電極處,左側為內正外負,右側電極處為內負外正,正電荷從右傳至左,電流計指針向左偏轉。待興奮傳至右側電極處產生內正外負的動作電位時,左側電極處已恢復內負外正的靜息電位,正電荷從左傳向右,指針向右偏轉。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年云南省昆明市高三復習教學質量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖為反射弧結構模式圖,神經靠近3的一端為向中段,遠離3的一端為外周段。請回答:

   (1)從蛙體內剝離出某反射弧的神經2(反射弧結構未受破壞,該反射弧的效應器是運動神經末梢及其連接的肌肉),并提供剪刀、電刺激儀等。要探究2是傳出神經還是傳入神經,方法步驟為:①先                            ,②再用電刺激儀刺激神經2的向中段,若                ,則2為傳入神經,反之為傳出神經。

   (2)從蛙體內剝離出某反射弧的神經2和神經4(反射弧結構未受破壞)并提供微電流計、電刺激儀等儀器,要探究2是傳出神經還是傳入神經,可將微電流計的兩個電極分別搭在2和4的神經纖維膜外,再用電刺激儀刺激神經2,若微電流計的指針偏轉       次,則2為傳出神經;若微電流計的指針偏轉         次,則2為傳入神經。該實驗結果表明興奮在神經細胞間具有        傳遞的特點。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

 如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構模式圖,其中甲表示神經中樞。乙丙未知。神經A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點,F欲探究神經A是傳出神經還是傳入神經,結合所給器材。完成以下內容。

材料:從蛙體內剝離出來某反射弧(反射弧結構未受破壞)。

供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計。

(1)           如果該反射弧的效應器為運動神經末梢及其連接的肌肉。探究神經A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟為(只在神經A上完成)

①先用剪刀在神經A的______將其剪斷;

②再用電刺激儀刺激神經A上的實驗點______,若______,則神經A為傳入神經,反之則為傳出神經。

(2)如果在實驗過程中要保證神經A和神經B的完整性,探究神經A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟為(每個實驗位點只能用一次)

①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外;

②用電刺激儀刺激實驗位點______,若微電流計的指針偏轉______次,則神經A為傳出神經;若微電流計的指針偏轉______次,則神經A為傳入神經。該實驗結果表明興奮在神經細胞間傳遞的特點為___________,具有這種特點的原因是由于_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為反射弧結構模式圖,神經靠近3的一端為向中段,遠離3的一端為外周段。請回答:

   (1)從蛙體內剝離出某反射弧的神經2(反射弧結構未受破壞,該反射弧的效應器是運動神經末梢及其連接的肌肉),并提供剪刀、電刺激儀等。要探究2是傳出神經還是傳入神經,方法步驟為:①先                            ,②再用電刺激儀刺激神經2的向中段,若                ,則2為傳入神經,反之為傳出神經。

   (2)從蛙體內剝離出某反射弧的神經2和神經4(反射弧結構未受破壞)并提供微電流計、電刺激儀等儀器,要探究2是傳出神經還是傳入神經,可將微電流計的兩個電極分別搭在2和4的神經纖維膜外,再用電刺激儀刺激神經2,若微電流計的指針偏轉       次,則2為傳出神經;若微電流計的指針偏轉         次,則2為傳入神經。該實驗結果表明興奮在神經細胞間具有        傳遞的特點。

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科目:高中生物 來源:2011屆云南省昆明市高三復習教學質量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖為反射弧結構模式圖,神經靠近3的一端為向中段,遠離3的一端為外周段。請回答:

(1)從蛙體內剝離出某反射弧的神經2(反射弧結構未受破壞,該反射弧的效應器是運動神經末梢及其連接的肌肉),并提供剪刀、電刺激儀等。要探究2是傳出神經還是傳入神經,方法步驟為:①先                           ,②再用電刺激儀刺激神經2的向中段,若               ,則2為傳入神經,反之為傳出神經。
(2)從蛙體內剝離出某反射弧的神經2和神經4(反射弧結構未受破壞)并提供微電流計、電刺激儀等儀器,要探究2是傳出神經還是傳入神經,可將微電流計的兩個電極分別搭在2和4的神經纖維膜外,再用電刺激儀刺激神經2,若微電流計的指針偏轉      次,則2為傳出神經;若微電流計的指針偏轉        次,則2為傳入神經。該實驗結果表明興奮在神經細胞間具有       傳遞的特點。

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