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A種植物細胞(基因型為Aa),B種植物細胞(基因型為Bb):去掉細胞壁后,誘導兩種細胞的原生質體融合,形成單核的雜種細胞。若經過組織培養得到的雜種植株是

A.二倍體,基因型為AaBb
B.二倍體,基因型為AAaaBBbb
C.四倍體,基因型為AaBb
D.四倍體,基因型為AaaaBbbb

C

解析試題分析:由于A種植物為二倍體,B種植物為二倍體,故體細胞雜交得到的雜種植株為四倍體,含有兩種植物的遺傳物質,基因型為AaBb,故C正確,ABD錯誤。
考點:本題考查植物體細胞雜交的有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

注射后能使小白鼠患敗血病而死亡的是

A.R型肺炎雙球菌
B.加熱殺死后的R型肺炎雙球菌
C.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌
D.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

加拿大的荷斯坦奶牛每年產奶量可達10 t以上。我國引進的1 000頭牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵細胞受精后形成的,并移植到黑龍江當地的受體牛中。這些牛產下的牛犢育成后,可替代年產量不足3 t的當地奶牛。這些牛犢的優良性狀(  )

A.只來自荷斯坦公牛 B.只來自荷斯坦母牛
C.來自荷斯坦公牛和母牛 D.來自黑龍江當地奶牛

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列現代生物科技的應用中,不需要進行檢測與篩選的是 (  )

A.對植物的莖尖進行組織培養獲得脫毒苗
B.將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”
D.將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下說法中,正確的是( )

A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B.質粒是基因工程中唯一的運載體
C.運載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接
D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

蛋白質工程的基本流程正確的是(  )
①蛋白質分子結構設計 ②DNA合成
③預期蛋白質功能    ④據氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于基因工程應用的敘述,正確的是 (    ) 

A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因
B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C.一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
D.利用基因工程生產乙肝疫苗時,目的基因存在于人體B淋巴細胞的DNA中

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述錯誤的是(    )

A.一條由n個氨基酸組成的線狀肽鏈中含有的羧基數目和氧原子數目至少為1和n
B.通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個肽鍵
C.n條由m個氨基酸組成的線狀肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水分子
D.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為防治農田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所。設樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.該生態系統中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的
B.b點以后田鼠種群密度大幅上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
C.大豆田中田鼠種群數量的增長方式為“S”型曲線增長
D.與曲線II相比,曲線I所示環境中猛禽的密度更小

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