【題目】研究表明,Ca2+ 可使生長素向Ca2+含量高的部位運輸,F將燕麥幼苗進行如圖所示處理,并放置于黑暗條件下培養。請回答:
(1)一段時間后,上圖中根的生長狀況為(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下)。為使本實驗結果更具說服力,對照組的設置是:將含Ca2+ 的瓊脂塊換為 , 其他條件不變。
(2)若要探究單側光與Ca2+ 對根生長的影響大小,在右圖的基礎上,實驗組還應在根的(左/右)側給予單側光照射,一段時間后,若根(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下),則單側光對根生長的影響較大。
(3)若將胚芽鞘水平放置,將含Ca2+ 的瓊脂塊放在胚芽鞘的遠地側,一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況,本實驗的目的是探究。若胚芽鞘背地生長,則說明。
【答案】
(1)向右彎曲;空白瓊脂塊(不含Ca2+的瓊脂塊)
(2)右;向左彎曲
(3)重力與Ca2+對胚芽鞘生長的影響大。恢亓ε哐壳噬L的影響較大
【解析】(1)根對生長素的濃度敏感程度大于胚芽鞘;由題意可知,Ca2+可使生長素向Ca2+含量高的部位運輸,在根的右側放置含Ca2+瓊脂塊,導致右側生長素濃度高,抑制生長,根向右彎曲。根據題意可知,該實驗的自變量為是否用Ca2+處理,所以為證明實驗結果,對照組應在相同位置放置空白瓊脂塊,其他條件不變。(2)要比較單側光與Ca2+對根生長的影響大小,應在根右側照光。由于單側光能使生長素由向光一側向背光一側運輸,若根向左彎曲生長,則說明單側光的影響較大。(3)將胚芽鞘水平放置,將含Ca2+ 的瓊脂塊放在胚芽鞘的遠地側,一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況,可見實驗是為了探究重力與Ca2+對胚芽鞘生長的影響大小。由于重力會導致生長素由背地側向近地側運輸,若胚芽鞘背地生長,則說明重力對胚芽鞘生長的影響較大。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識,掌握生長素的作用:表現出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
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【題目】下圖表示植物生長素濃度對植物生長的促進作用的關系。依此圖回答頂端優勢現象的產生是側芽的生長素濃度進入圖中的哪個區間的結果( )
A.O~A區間
B.O~B區間
C.進入大于OB區間
D.進入大于OA區間
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【題目】對下列四幅圖的描述正確的是
A. 圖1中b階段和c階段分別用秋水仙素處理后的結果一樣
B. 圖2中酶在a時和b時的溫度都能使酶分子結構改變、活性較低
C. 圖3中bc段和de段的變化都是CO2吸收量下降引起C3化合物含量的下降
D. 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是相同的
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【題目】下列關于細胞呼吸的敘述,錯誤的是( )
A.細胞呼吸必須在酶的催化下進行
B.人體硬骨組織細胞也進行呼吸
C.酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸
D.葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行呼吸作用
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【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。如圖下列分析正確的是( )
①A處生長素濃度比B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快;因而,莖向上生長。
②D處生長素濃度比C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快;因而,根向下生長。
③B處生長素濃度比A處高,B處促進作用強,生長快;因而,莖向上生長。
④C處生長素濃度比D處高,C處促進作用強,生長快;因而,根向下生長。
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
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【題目】關于細胞學說建立的過程中,下列相關敘述錯誤的是( )
A.魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞
B.虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發現由許多規則的小室組成
C.施萊登和施旺提出細胞是構成動植物體的基本單位
D.列文虎克觀察紅細胞、細菌等,并命名細胞
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【題目】分離出的橘皮油一般要放在5-10oC的冰箱中,靜置5-7d,其主要目的是( 。
A. 低溫保持橘皮油的活性 B. 低溫降低橘皮油的揮發性
C. 去除水和果蠟等雜質 D. 低溫使橘皮油凝固
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【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構模式圖,下列判斷正確的是( 。
A.a是綠色植物光合作用的場所,b是真核生物有氧呼吸的主要場所.
B.以上六種結構均有膜結構.
C.含有核酸的細胞器有a、b、e、f
D.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞內的結構
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【題目】下列關于“肺炎雙球菌轉化實驗”和“噬菌體浸染細菌實驗”的敘述中,錯誤的是
A. 均有實驗分組 B. 均有同位素示蹤 C. 均有細菌培養 D. 均有對子代的研究
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