A. | ②是所有生物遺傳物質的載體 | |
B. | ①屬于生物膜系統,把核內物質與細胞質分開 | |
C. | ③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關 | |
D. | ④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質,實現核質之間的物質交換 |
分析 細胞核包括核膜、染色質、核仁、核孔;其功能是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.
根據題意和圖示分析可知:①表示核膜,將細胞核內物質與細胞質分開;②表示染色質,由DNA和蛋白質組成;③表示核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關;④表示核孔,實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流.
解答 解:A、②是染色質,是細胞生物的遺傳物質的主要載體,但病毒沒有細胞結構,沒有染色質,原核細胞也沒有,A錯誤;
B、①是核膜,屬于生物膜系統,把核內物質與細胞質分開,B正確;
C、③是核仁,與核糖體和某種RNA的形成有關,而蛋白質合成的場所是核糖體,C錯誤;
D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質,但具有選擇性,DNA不會從細胞核出來進入細胞質,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合細胞核的結構模式圖,考查細胞核的結構和功能,意在考查考生的識圖能力、識記能力,關鍵是理解細胞核的結構.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群密度的說法不正確的是( )
A.種群密度是種群最基本的數量特征
B.一般用樣方法調查雙子對植物的種群密度
C.所有動物種群密度的調查方法都是標志重捕法
D.種群密度的調查一定要做到隨機取樣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是
A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起
B.赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一
C.植物莖伸長與光照時間無關
D.該植物是赤霉素缺失突變體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過神經調節,引起皮膚毛細血管擴張和汗腺分泌增強 | |
B. | 機體大量出汗導致失水較多,刺激皮膚滲透壓感受器,引起垂體分泌抗利尿激素 | |
C. | 機體血糖大量消耗,下丘腦通過神經使胰島A細胞和腎上腺髓質分泌的激素增加 | |
D. | 比賽結束后,運動員可適量補充水分以消除由于細胞外液中滲透壓升高引起的口渴感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中單側光照射下生長素分別在根和莖中進行極性運輸 | |
B. | 圖二中生長素從C、D 處通過主動運輸進入瓊脂塊X、Y 中 | |
C. | 圖一中莖和根的生長均體現了生長素的兩重性 | |
D. | 圖二中的胚芽鞘將向右彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下第21周周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(一)回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題
(1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中____________,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發揮作用。
(2)組成基因表達載體的單體是 ,基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位。
(3)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA分子,獲得含目的基因的片段,若用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質粒?______
(二)細胞工程
(4)細胞工程是指應用細胞生物學和 生物學的原理和方法,通過細胞水平和 水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。
(5)植物細胞工程的基本技術包括:植物組織培養和 。其中,后者的原理是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體體細胞含有一個染色體組 | |
B. | 體細胞含有本物種配子染色體數目的個體 | |
C. | 單倍體個體一般是不育 | |
D. | 單倍體常采用花藥離體培養的方式獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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