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下列實踐活動包含基因工程技術的是

A.水稻F1花藥經培養和染色體加倍,獲得基因型純合新品種
B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥
C.將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞,經組織培養獲得抗病植株
D.用射線照射大豆使其基因結構發生改變,獲得種子性狀發生變異的大豆

C

解析試題分析:A為單倍體育種,錯。B為雜交育種,錯。C包含基因工程和植物組織培養技術,正確。D為誘變育種,錯。
考點:本題考查育種相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無菌條件下,培養在玻璃器皿中人工配制的培養基上,使它發育成完整的植株。這種技術可以用來培育植物新品種,也可以在較短的時間內大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害。下列關于這種技術的敘述,正確的是  (  )
①這種技術利用了植物細胞的全能性      ②這種技術叫做組織培養,可以克隆生物體 
③這種技術屬于細胞工程的應用領域之一  ④這種技術是一種無性繁殖方式

A.①②④B.②③C.①④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

DNA連接酶的重要功能是(   )

A.DNA復制時,催化子鏈上的核苷酸之間形成磷酸二脂鍵
B.黏性末端的堿基之間形成氫鍵
C.任意兩條DNA末端之間的縫隙連接起來
D.以上三項均不對

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是(    )

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于顫藻、發菜的敘述中,不正確的是(   )

A.其細胞壁的主要成分是纖維素 B.沒有染色體
C.其擬核沒有核膜包被著 D.細胞中只有一種細胞器--核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加,對此現象的分析,錯誤的是(  )

A.這一反射過程需要大腦皮層的參與
B.這是一種反射活動,其效應器是唾液腺
C.酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌
D.這一過程中有“電—化學—信號”的轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某地區共同生活著具有捕食關系的甲、乙兩種動物。兩者的個體數長期保持穩定。下列敘述正確的是

A.乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕,反之亦然
B.在長期進化中,甲、乙兩物種必然互為選擇因素
C.甲物種基因的突變必然導致乙物種基因的突變,反之亦然
D.甲、乙個體數的長期穩定說明兩個種群的基因頻率沒有改變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

螳螂捕蟬,黃雀在后。若黃雀的全部食物來自蟬和螳螂兩種動物,且取食螳螂的比例占1/4,則在該食物網中,當綠色植物能量增加G千焦時,黃雀獲得的能量最多增加

A.6G/125千焦 B.3G/125千焦C.G/50千焦D.G/550千焦

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列與實驗相關的敘述,錯誤的是(    )

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質
B.光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現象
C.檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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