下列哪一組生物都是通過基因工程方法培育成功的 （ ）
| A．轉基因奶牛與無籽西瓜 | B．超級小鼠與高產青霉菌 |
| C．超級綿羊與無籽番茄 | D．超級綿羊與抗蟲棉 |
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
觀察如圖所示的模式圖，相關說法不正確的是（ �。�
| A．此圖表示的是真核細胞細胞核結構模式圖 |
| B．圖中④為核孔，通過該結構不僅可實現核質之間的物質交換，還可實現信息交流 |
| C．圖示中③為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開 |
| D．圖示中①為染色質，該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同，均為DNA分子 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于作物育種的敘述，正確的是 ( )
| A．為把兩個品種小麥的優良性狀結合在一起最好采用誘變育種 |
| B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種可采用基因工程育種 |
| C．培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理二倍體西瓜雌蕊柱頭 |
| D．袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產卵而出現肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（ ）。
| A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體 |
| B．用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體 |
| C．將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中，然后培育形成新個體 |
| D．用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
基因工程的正確操作步驟是（ ）
①使目的基因與運載體結合 ②將目的基因導入受體細胞
③目的基因的表達和檢測 ④提取目的基因
| A．③②④① | B．②④①③ | C．④①②③ | D．③④①② |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖為乙醇在人體內主要的代謝過程。下列相關敘述，正確的是
| A．乙醇轉化為乙酸發生的氧化反應，均由同一種氧化酶催化 |
| B．體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關的酶促反應速率越快 |
| C．乙醇經代謝產生的[H]可與氧結合生成水，同時釋放能量 |
| D．正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環境溫度呈正相關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是
| A．該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 |
| B．噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等‘ |
| C．該DNA發生突變，其控制的性狀即發生改變 |
| D．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 |
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