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在證明DNA是遺傳物質的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，在下圖中標記元素所在部位依次是 （ ）

A. ①④ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．糖尿病患者除了尿糖外，還有多飲多食的現象，與此同時，糖尿病患者逐漸消瘦，造成上述癥狀的原因錯誤的是（　　）
A．胰島A細胞受損，導致胰島素分泌不足
B．缺少胰島素，血糖含量高，大量的糖隨尿液排出
C．在排出大量糖的同時，也帶走了大量水分，于是出現多飲多食現象
D．糖氧化功能發生障礙，體內脂肪、蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲�。˙-b）和乙�。ˋ-a）兩種遺傳病的家族系譜圖，其中Ⅱ3號不含甲病致病基因。請回答：

（1）甲病的遺傳方式是____________________，乙病的遺傳方式是_____________________。

（2）寫出下列個體可能的基因型。 Ⅰ2_________，Ⅲ9__________，Ⅲ11________。

（3）Ⅲ7的直系血親中，攜帶有甲病基因的是_____________。寫出Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型為_________________。若Ⅲ8與Ⅲ11結婚，生育一個患乙病孩子的概率為______，生育一個患乙病但不患甲病孩子的概率為________。假設某地區人群中每10000人當中有一個乙病患者，如Ⅲ8與該地一個表現正常的男子結婚，則的概率為_______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素調節的敘述，正確的是（ ）

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去了向地生長的特性

C．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量

D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，①~④為正在合成的肽鏈，A、B為mRNA的兩端。下列說法正確的是（ ）

A．該過程表示翻譯過程，核糖體沿著mRNA由A向B移動

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．該過程遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，G與C配對

D．該過程表明一個基因在短時間內可表達出多種多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、25℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL雙縮脲試劑（邊加邊振蕩），用熱水浴檢驗，觀察試管內物質顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是（ ）

①實驗步驟不正確 ②溫度設置不合理 ③不能用雙縮脲試劑檢驗

A．只有①正確 B．只有②正確 C．①和②正確 D．①②③都正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中所含化學元素的種類最少的是（ ）

A. 纖維素 B. 生長激素

C. 葉綠素 D. 甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

工業生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁以提高出汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下圖所示的實驗：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中A）。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中B）。

③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖中C）。

在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據上述實驗，請分析并回答下列問題：

（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中的 水解。

（2）實驗結果表明，在上述8組實驗中，當溫度為 時果汁量最多，此時果膠酶的活性 。當溫度再升高時，果汁量降低，說明 。

（3）實驗步驟①的目的是 。

（4）實驗操作中，如果不經過步驟①的處理，直接將果膠酶和蘋果泥混合，是否可以？請解釋原因： 。

（5） 根據果膠酶在果汁生產中的作用的系列實驗結果回答下列問題：

① 下列圖中能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是 。

② 下列圖中能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是 。

③ 在原材料有限的情況下，能正確表示相同時間內果膠酶的用量對果汁產量影響的曲線是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將甲、乙兩個微電流計的兩極按如圖所示接在功能完好的神經元（纖維）上，在a、b、c、d四個實驗位點給予適宜強度的電刺激，下列有關指針偏轉情況的分析不正確的是（　　）
A．刺激a點，甲的指針偏轉1次B．刺激b點，甲的指針偏轉1次
C．刺激c點，乙的指針偏轉2次D．刺激d點，乙的指針偏轉2次

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