只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是
A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪 |
B.健那綠染色觀察動物細胞的線粒體 |
C.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂 |
D.用甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,有關敘述不正確的是
A.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能 |
B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成 E細胞 |
C.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,可導致靶細胞裂解 |
D.體液免疫也能對侵入人體的病毒發揮相應的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,基因決定雌株。G對g、
是顯性,g對
是顯性,如:Gg是雄株,g
是兩性植株,
是雌株。下列分析正確的是
A.Gg和G![]() |
B.兩性植株群體內隨機傳粉,產生的后代中,純合子比例高于雜合子 |
C.兩性植株自交不可能產生雌株 |
D.一株兩性植株的噴瓜最多可產生三種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將大腸桿菌的質粒連接上人生長激素的基因后,重新置入大腸桿菌細胞內,通過發酵就能大量生產人生長激素。下列敘述正確的是:
A.把人生長激素基因導入大腸桿菌的過程需要限制酶、DNA聚合酶, |
B.生長激素基因在轉錄時需要解旋酶和DNA連接酶 |
C.大腸桿菌質粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等 |
D.大腸桿菌獲得的能產生人生長激素的變異類型是可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:己知葉片實驗前質量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質量變化,立即再光照1h(光照強度相同、保持相應溫度不變),再測其質量變化。得到如下表結果:
以下說法錯誤的是
A光照1h內,第4組輪藻合成有機物總量為3 mg
B光照1h內,四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度
C.光照1h內,第1、2_3組輪藻釋放的O2量相等
D.該輪藻與呼吸作用有關的酶的最適溫度在28℃至30℃之間
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于呼吸作用的敘述,正確的是
A.無氧呼吸的終產物是丙酮酸 |
B.能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用 |
C.無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累 |
D.有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是( ).
A.該實驗須重復實驗多次 |
B.甲、乙兩桶內兩種顏色小球大小輕重須一致 |
C.甲、乙兩桶內小球總數不一定要相等,但每個小桶內兩種顏色的小球數目一定要相等 |
D.甲抓取完一次記錄好組合情況后,應將兩桶內剩余小球搖勻后繼續實驗 |
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