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下列有關基因突變和基因重組的說法，不正確的是（  ）
A. 基因突變是生物變異的根本原因    
B. 基因重組發生在受精過程中
C. 基因重組可產生新的基因型，基因突變可產生新的基因
D同源染色體上的非等位基因可以發生重組

B

解析試題分析：基因突變是生物變異的根本來源，故A正確；基因重組發生在減數分裂產生配子的過程中，故B錯；基因突變能產生新的基因，而基因重組產生新的基因型，故C正確；基因重組包括基因自由組合和交叉互換，故D正確。
考點：本題主要考查基因突變和基因重組，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為防治農田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．該生態系統中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的
B．b點以后田鼠種群密度大幅上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
C．大豆田中田鼠種群數量的增長方式為“S”型曲線增長
D．與曲線II相比，曲線I所示環境中猛禽的密度更小

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

水果放在密封的地窖中,可以保存較長時間,地窖中影響水果代謝的原因(　 )

A．溫度恒定,水果抗病蟲害能力強 B．溫度適宜,水果容易保存
C．黑暗無光,不易引起早熟 D．二氧化碳濃度增加,抑制水果的細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列應用實例與原理匹配不準確的是

 
應用實例
原理
A
預防接種
免疫學原理
B
目的基因檢測
分子雜交
C
生產香蕉組培苗
細胞全能性
D
細胞代謝產物工廠化生產
細胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于基因的敘述中，正確的是（    ）
A. 基因是有遺傳效應的DNA片段    B. 基因的基本組成單位是核糖核苷酸
C. 基因具有催化作用                D. 組成基因的堿基分別為A、U、C、G

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

果蠅的紅眼是伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼睛的顏色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（  ）

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某雙鏈DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部堿基的20%，則胞嘧啶（C）占全部堿基的（   ）
A. 20%           B.30%          C.40%           D.50%

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖示淋巴細胞的起源和分化過程(其中字母表示細胞，數字表示過程)，下列有關敘述正確的是(　　)

A．人體內只有a、b兩類細胞能識別抗原
B．產生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C．①②過程都需要抗原的刺激才能發生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關“肺炎雙球菌離體細菌轉化實驗”與“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述中，錯誤的是(　　)

A．兩者都運用了放射性同位素標記的實驗方法
B．兩者都運用了一定的方法區分微生物的DNA和蛋白質
C．后者的實驗結果表明噬菌體中只有DNA才進入大腸桿菌細胞內
D．前者的實驗結果表明DNA才是使R型細菌產生穩定遺傳變化的物質

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