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下列應用實例與原理匹配不準確的是

 
應用實例
原理
A
預防接種
免疫學原理
B
目的基因檢測
分子雜交
C
生產香蕉組培苗
細胞全能性
D
細胞代謝產物工廠化生產
細胞全能性

D

解析試題分析:預防接種時,接種疫苗為抗原,能刺激機體產生特異性免疫反應,利用的是免疫學原理,故A正確;目的基因檢測時使用的工具為DNA探針,使之與目的基因雜交,故B正確;生產香蕉組培苗時需要用到植物組織培養技術,原理是細胞的全能性,故C正確;細胞代謝產物的工廠化生產利用的原理是細胞增殖,而沒有表現出全能性,故D錯誤。
考點:本題考查生物技術的原理和應用的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

根據現代生物進化理論,下列說法正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向
B.生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
C.種群內基因頻率的改變在世代間具有連續性
D.種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而減小

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵,培育出了轉基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。下列有關敘述,正確的是

A.人體細胞中凝血因子基因的堿基對數目,小于凝血因子氨基酸數目的3倍
B.可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵
C.在該轉基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中
D.人凝血因子基因開始轉錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將圖中果酒發酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗, 下列相關操作錯誤的是(     )

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a
B.經管口3 取樣檢測酒精和CO2的產生情況
C.實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查
D.改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2 連通

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

把乳酸菌接種在鮮牛奶中,將口密封,置于適宜溫度下培養,一段時間后即可得到酸奶。在此過程中若揭開蓋子,下列過程減慢(或減少)的是(    )
①葡萄糖的利用  、诙趸嫉尼尫拧  ③ATP的形成   ④乳酸含量

A.①②B.①②③C.②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列實驗結果與真實結果相比一定偏大的是

A.用稀釋涂布平板法計算某土壤中微生物的數量
B.調查白化病發病率時以患者家系為調查對象
C.標志重捕時部分標志物的脫落
D.顯微鏡下計數酵母菌數量時只統計計數室方格內的菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關基因突變和基因重組的說法,不正確的是(  )
A. 基因突變是生物變異的根本原因    
B. 基因重組發生在受精過程中
C. 基因重組可產生新的基因型,基因突變可產生新的基因
D同源染色體上的非等位基因可以發生重組

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下①~④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂時期的先后排序,正確的是(  )

A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列遺傳病不屬于染色體變異引起的是(  )

A.第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征
B.女性缺一條X染色體引起的先天性卵巢發育不全癥
C.不抗倒伏抗銹病小麥自交后出現抗倒伏、抗銹病小麥
D.用花藥離體培育獲得單倍體植株

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