【題目】如圖所示,容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖,容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖,A、B 間隔一層半透膜。第一種情況:半透膜只允許水分子通過;第二種情況:半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當達到動態平衡時,這兩種情況下的液面高度情況是
A.一樣高;B 高于 AB.A 高于 B;B 高于 A
C.B 高于 A;A 高于 BD.A 高于 B;一樣高
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測甘草酸,科研人員利用細胞工程技術制備了抗甘草酸的單克隆抗體,其基本操作過程如下圖。下列有關敘述正確的是
A. 細胞甲是已免疫的B淋巴細胞
B. 細胞乙全部為雜交瘤細胞
C. 過程②誘導細胞融合,利用了細胞膜的選擇透過性
D. 細胞丁只有在體內培養才能大量增殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的生命活動受到多種因素的影響。在其它因素保持穩定且適宜時,如圖所示曲線最有可能用來表示( )
A.動物的呼吸速率隨O2含量的變化
B.植物的凈光合速率隨光照強度的變化
C.酶促反應速率隨底物濃度的變化
D.CO2跨膜運輸速率隨兩側CO2濃度差的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】世界各國領導人確立了2020年“快速通道”目標,旨在加快艾滋病病毒應對,并到2030年終結艾滋病。如圖1是HIV侵入機體后的部分免疫反應示意圖。請回答下列問題:
(1)圖1中沒有識別抗原能力的免疫細胞是__________(填序號)。
(2)Ⅵ受抗原刺激后,能發生的遺傳信息傳遞過程有______________________________。圖中缺少與體液免疫有關的某個過程,該過程是_________________________。(用圖中序號及文字敘述)
(3)艾滋病患者常常死于感冒等普通疾病引起的并發癥,試分析其原因:___。
(4)艾滋病在吸毒人群中為高發病。某用于治療冰毒成癮的藥物A結構和冰毒類似,圖2是研究人員將不同試劑加入被HIV感染的細胞培養液中,定期檢測HIV的數量。由圖2分析,藥物A______(填“促進”“抑制”或“不影響”)HIV的增殖,藥物A能________(填“促進”或“阻礙”)冰毒對HIV增殖的影響。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】江蘇鎮江香醋歷史悠久、獨具風味,其生產工藝流程如下圖。請據圖回答問題:
(1)在酒精發酵階段,需添加酵母菌。在此操作過程中,發酵液的pH會_____(填上升、不變或下降)。
(2)在醋酸發酵階段,醋酸菌在_________和_________都充足時,可將糖分解成醋酸,也可直接將乙醇最終轉化為醋酸,其化學反應式是______________________。圖示發酵過程用到的兩種菌種在結構上的本質區別是___________。
(3)在上述發酵過程中,相關菌種各時期種群數量是判斷發酵程度的一項重要指標,常用血球計數板進行計數,血球計數室深度為0.1mm。下圖示酵母菌培養液某時期稀釋100倍后的鏡檢結果,如果中方格內(圖2)的酵母菌數剛好是五點取樣平均數,則1mL該培養液中酵母菌的數量約為___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究人唾液中是否含有促進植物生長的物質,某興趣小組設計了以下的實驗,相關敘述錯誤的是( )
A.過程①是將唾液中的物質轉移到瓊脂塊中
B.因去除了尖端,過程②無須在黑暗中進行
C.胚芽鞘彎曲生長是由于細胞縱向伸長的結果
D.實驗結果說明人唾液中含有促進植物生長的物質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化示意圖。有關敘述正確的是( )
A. 三對等位基因的分離均發生在次級精母細胞中
B. 該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C. B(b)與D(d)間發生重組,遵循基因自由組合定律
D. 圖中非姐妹染色單體發生交換導致了染色體結構變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員用三種基因探針,通過分子雜交技術分別對某動物三種細胞中的 mRNA進行檢測,結果如下表所示。下列說法正確的是( )
輸卵管細胞 | 未成熟紅細胞 | 胰島B細胞 | |
卵清蛋白基因探針 | 有 | 無 | 無 |
β-珠蛋白基因探針 | 無 | 有 | 無 |
胰島素基因探針 | 無 | 無 | 有 |
A.三種探針的脫氧核糖核苷酸序列不相同
B.有雜交帶出現表明相應基因已成功轉錄
C.用上述探針分別檢測三種細胞的DNA,實驗結果不變
D.可用mRNA逆轉錄產生的DNA制作相應基因的探針
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某農業生態系統模式圖,據圖分析錯誤的是( )
A.該生態系統的建立促進了能量的多級利用
B.有機肥被利用離不開細菌和真菌的作用
C.蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的有機物
D.有機肥可以直接被植物吸收,經篩管到達莖葉
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com