細胞內物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖示表示遺傳信息的轉錄和翻譯過程,其中①是DNA、②是mRNA、③是核糖體、④是多肽鏈、⑤是tRNA.a表示轉錄過程、b表示翻譯過程.
分析題圖:基因A和基因B同時存在時,表現為紅色;基因A存在,而基因B不存在時,表現為粉色;基因A不存在時,表現為白色.
解答 解:(1)圖中②mRNA能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質.進行a轉錄過程所需的酶為RNA聚合酶.
(2)五碳糖包括脫氧核糖和核糖,其中脫氧核糖是組成DNA的成分,核糖是組成RNA的成分,所以圖中含有五碳糖的物質有①②③⑤;圖中⑤的反密碼子是AAG,其識別的密碼子是UUC,所對應的氨基酸是苯丙氨酸.
(3)處理后與處理前相比,細胞中的RNA含量和蛋白質含量均增多,說明此藥物能通過促進轉錄過程來促進基因的表達.
(4)圖中所示基因控制性狀的方式是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl(AaBb),根據基因自由組合定律,F1自交后代為:A_B_(紅色):A_bb(粉色):aaB_(白色):aabb(白色)=9:3:3:1,可見后代中花色的表現型及比例是白:粉:紅=4:9:3.
故答案為:
(1)②RNA聚合酶
(2)①②③⑤苯丙氨酸
(3)促進轉錄過程
(4)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀 白:粉:紅=4:9:3
點評 本題結合圖表,綜合考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因對性狀的控制、基因自由組合定律及應用,要求學生識記遺傳信息的轉錄和翻譯的相關知識,能根據所學的知識,準確判斷圖中各物質和過程的名稱.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在全部解旋之后才開始堿基配對 | |
B. | 復制后,每個DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 | |
C. | 解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 | |
D. | DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜、突觸后膜的主要化學成分是磷脂和蛋白質 | |
B. | 突觸小泡的形成與高爾基體有關 | |
C. | 在光學顯微鏡下可觀察到的三部分結構 | |
D. | 興奮在突觸中的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白酶活性( U/mg) | 脂肪酶活性( U/mg) | 淀粉酶活性( U/mg) | |
對照組 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
實驗組 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲項 | 進食后(h) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
血糖濃度(mmol/L) | 5.91 | 6.15 | 5.82 | 4.96 | 5.45 | |
乙項 | 測量時間 | 6時 | 9時 | 12時 | 15時 | 18時 |
體溫(℃) | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
丙項 | 測試物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 腸液 | 胰液 |
PH | 1.8 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
A. | 二項生理指標的調節過程中,下丘腦都有直接參與 | |
B. | 進食后2.0-2.5小時,胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高 | |
C. | 該運動員若突然來到一個寒冷條件中訓練,機體會通過毛細血管收縮減少散熱,肌肉和肝臟等產熱增多,來調節體溫的恒定 | |
D. | 丙的各項指標測的是人體不同體液的pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大草履蟲在第1~4天內呈現出“S”型增長 | |
B. | 大草履蟲在數量達到200時,增長速率最快 | |
C. | 6天后繼續培養,大草履蟲數量穩定在400 | |
D. | 該瓶內大草履蟲種群的K值為400 |
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