蛋白酶活性( U/mg) | 脂肪酶活性( U/mg) | 淀粉酶活性( U/mg) | |
對照組 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
實驗組 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
分析 本題屬于一個探究類的實驗題目.這類題目要關鍵認真審查題干“探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響”,以題干為出發點,所有的實驗材料的分析、實驗步驟和實驗結果都與探究的目的有關.
解答 解:(1)由于本題要探究植酸酶對鱸魚生長的影響,魚苗生長較快,利于在實驗過程中較為明顯地觀察其效果,而成體生長緩慢,實驗效果不明顯;由于實驗需要在網箱中進行較長有時間(題中介紹要8周),所以得在開展實驗前讓鱸魚適應實驗養殖環境,否則有可能因為鱸魚不適合新的環境,而嚴重影響實驗的科學性和結果的可靠性.
(2)實驗目標是“探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響”,其中實驗變量為“植酸酶的有無”,實驗組的飼料中已添加了植酸酶,因此在烘干過程中要特別注意溫度不能過高,否則會因高溫處理使植酸酶變性而失去活性.
(3)通過研究實驗課題,確認實驗變量、因變量,當然還要關注無關變量--實驗步驟③中要控制的因素有“體格健壯、大小一致的鱸魚”、“隨機分組”、“規格相同的浮式海水網箱”、“放養密度為60尾/箱”、“投喂等量加酶飼料”,等等.除此之外,還有水溫、鹽度和溶解氧等.
(4)實驗結論的歸納需從實驗結果和表中實驗數據入手.“結果顯示,對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%.”--添加植酸酶的飼料促進鱸魚幼體的生長;表中實驗組蛋白酶活性明顯較對照組高,而脂肪酶和淀粉酶活性則相近,所以歸納得出:植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較。
(5)魚的食性有植食性、肉食性和雜食性,根據題干信息顯示,鱸魚消化道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶,說明其食物中含較為豐富的蛋白質,所以可判定為肉食性.
故答案為:
(1)成體生長緩慢,實驗效果不明顯 讓鱸魚適應實驗養殖環境
(2)溫度不能過高 高溫會使植酸酶變性而失去活性
(3)水溫、鹽度和溶解氧等
(4)添加植酸酶的飼料促進鱸魚幼體的生長;植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小
(5)肉食性,其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶
點評 解這類實驗題的思路:1.明確實驗目的、原理及實驗要求,以便確定答題方向.
2.明確所給實驗儀器及試劑、材料的操作及用途.
3.設計實驗步驟要遵循對照原則和單一變量原則;另外還要注意實驗的準備工作、實驗的操作順序、實驗現象的觀察以及實驗結果的驗證分析等.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度 | |
B. | 肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用 | |
C. | 上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3 | |
D. | 圖1與圖2對照或圖2與圖3對照,均能說明酶具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞內物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制片、染色、洗浮色、鏡檢 | B. | 染色、洗浮色、制片、鏡檢 | ||
C. | 制片、鏡檢、染色、洗浮色 | D. | 染色、制片、洗浮色、鏡檢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得無子果實 | |
B. | 培育綜合多個品種優良性狀的新品種 | |
C. | 利用細菌生產胰島素 | |
D. | 培育從未出現過的新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左側生長素含量高,生長快 | B. | 生長素的運輸方式為主動運輸 | ||
C. | 生長素濃度高低依次是d>c>b>a | D. | 根部生長也會表現出頂端優勢現象 |
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