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胰島素的A,B兩條肽鏈是由一個基因編碼的:下列有關胰島素的敘述,正確的是

A.核糖體合成的多肽鏈需經蛋白酶的作用形成胰島素
B.沸水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結構無關
D.胰島素基因由兩條DNA單鏈分別編碼A'B兩條肽鏈

A

解析試題分析:胰島素合成過程中,先在核糖體上合成多肽鏈,然后經內質網、高爾基體的加工、修飾等才能形成胰島素,這個加工、修飾的過程需要蛋白酶的水解作用,適當去掉一些氨基酸等,故A正確;沸水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈空間結構發生改變,可能會充分伸展,但肽鍵不會打開,因此不會斷裂,故B錯誤;胰島素的化學本質為蛋白質,功能取決于空間結構,故C錯誤;胰島素基因表達時只以一條鏈為模板編碼氨基酸形成肽鏈,胰島素A、B兩條肽鏈的形成是因為蛋白酶對肽鏈的再加工,故D錯誤。
考點:本題考查蛋白質的有關知識,意在考查考生識記能力和能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

雜交育種依據的主要遺傳學原理是 (   )

A.染色體變異B.基因的交叉互換C.基因的自由組合D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如右圖所示,在一去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊,再將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉一段時間后,在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長情況是

A.直立生長B.向右彎曲生長C.向左彎曲生長D.不生長不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

若在果蠅種群中,XB的基因頻率為80%,Xb的基因頻率為20%,雌雄果蠅數相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為( )
A 2%  10%    B 4% 10%    C 2% 20%    D.4% 20%

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等‘
C.該DNA發生突變,其控制的性狀即發生改變
D.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內,在適宜條件下光照培養,隨培養時間的延長,玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩定,不變化
C.升高至一定水平時保持相對穩定
D,降低至一定水平時保持相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節葉片呈紅色,下列關于該植物的敘述,正確的是

A.紅楓葉片不含葉綠素
B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用
D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖所示為種群與物種的關系圖解,關于它們的敘述不正確的是(  ).

A.由圖中可以看出,一個物種可以有很多種群,這些種群間只是因為地理隔離,阻礙了基因交流
B.若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發生了基因頻率的改變
C.物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
D.若種群1與種群2的基因頻率都發生了改變,則這兩個種群都在進化

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于生物遺傳物質的敘述中,不正確的是

A.某一生物體內的遺傳物質只能是DNA或RNA
B.除部分病毒外,生物的遺傳物質都是DNA
C.絕大多數生物的遺傳物質是DNA
D.生物細胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質

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