A. | 經光反應進入O2,再經有氧呼吸進入CO2 | |
B. | 植物周圍空氣中最先出現含的18O水氣分子是有蒸騰作用 | |
C. | H218O中的18O不能最終進入葡萄糖 | |
D. | 直接經有氧呼吸第二階段進入CO2 |
分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP.無氧呼吸的場所是細胞質基質,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
解答 解:A、H218O中的18O可直接經有氧呼吸第二階段進入CO2,A錯誤;
B、白天用H218O澆花草,大多數水經蒸騰作用散失,所以植物周圍空氣中最先出現含的18O水氣分子是有蒸騰作用,B正確;
C、H218O參與有氧呼吸的第二階段,與丙酮酸反應形成二氧化碳和還原氫,H218O的氧進入二氧化碳中;暗反應產生的(CH2O)中的氧來自二氧化碳,所以H218O中的18O最終能進入葡萄糖,C錯誤;
D、有氧呼吸第二階段產生的CO2中的氧來自丙酮酸和反應物水,說明H218O中的18O可直接經有氧呼吸第二階段進入CO2,D正確.
故選:AC.
點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞 | |
B. | 虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名 | |
C. | 施萊登和施旺創立了細胞學說 | |
D. | 魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞吸水膨脹時,質膜的厚度就會變小,說明質膜具有選擇透性 | |
B. | 質膜上載體蛋白結合葡萄糖后其空間結構會發生改變 | |
C. | 動物細胞質膜中除了以上成分還有膽固醇,該物質的存在有助于體現膜的“柔性” | |
D. | 神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通過主動轉運內流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 卵細胞:R:r=1:1 | B. | 卵細胞:R:r=3:1 | C. | 精子:R:r=3:1 | D. | 精子:R:r=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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