下側甲乙兩圖為人體神經調節過程相關的結構模式圖,回答下列問題:
(1)甲圖中含有 個神經元的完整細胞體,圖乙中突觸間隙中的液體叫做
(2)刺激甲圖中B、 (字母)點,均可引起肌肉收縮。刺激C點,D點可檢測的膜電位是 。
(3)乙圖的結構保證了神經元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是 。
(4)乙圖標出的軸突中線粒體數量較多,這是因為 。
(5)已知①釋放的某種物質(興奮性遞質)與②上的 結合,并使②產生興奮。當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該物質的分解,這種藥物的即時效應是 ( 興奮、抑制或持續興奮)。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體時,可以用菠菜做實驗材料,但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細胞 | |
B. | 不能用菠菜葉做實驗材料來觀察線粒體,因為菠菜葉為綠色,影響了對實驗現象的觀察 | |
C. | 可以用人的口腔上皮細胞做材料觀察線粒體 | |
D. | 健那綠可使線粒體染成灰綠色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與生物學史實相符的是( )
A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規律
B.薩頓研究果蠅,最后用實驗證明了基因位于染色體上
C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA的半保留復制
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述,正確的是
A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果
B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質
C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的
D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關于孟德爾遺傳學實驗過程的敘述,正確的是( )
A.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌、雄花的發育程度
B.孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合
C.F1產生了數量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子
D.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩圖為真核細胞中發生的代謝過程的示意圖,下列有關說法不正確的是( )
A.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左也就是核糖體在①上的移動方向
B.甲圖和乙圖中都發生了堿基互補配對,且堿基互補配對方式存在差異
C.乙圖所示的是轉錄過程,其轉錄產物可以作為甲圖中的模板源]
D.甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( )
A.性染色體上的基因都與性別決定有關
B.性染色體上的基因在生殖細胞中都表達
C.性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳
D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同的物質通過膜的方式不同,下列有關物質通過膜的方式敘述正確的是( )
A. 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要載體蛋白
B. 小分子物質都通過擴散的方式進入細胞內
C. mRNA通過主動轉運的方式通過核膜
D. 離子都通過主動轉運的方式進入細胞內
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ES細胞來自第3.5天小鼠囊胚中的A細胞,理論上該細胞在功能上具有發育全能性 | |
B. | 在篩選中靶ES細胞的過程中,培養基中需添加滋養層的細胞 | |
C. | 該實驗得到的帶外源基因的嵌合體小鼠體內有2種基因型的體細胞 | |
D. | 在圖示的胚胎移植過程中,需對受體動物用相應激素處理,以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育 |
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