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11．下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能（　�。�
A．生物體和細胞的“建筑”材料B．酶的主要成分
C．組織修復的原料D．能量的主要來源

分析 蛋白質是生命活動的主要承擔者，有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，有的蛋白質具有運輸功能，有的蛋白質具有催化功能，有的蛋白質具體調節機體生命活動的功能，有的蛋白質具有免疫功能．

解答 解：A、蛋白質是細胞結構的重要組成成分，因此可以說是細胞和生物體的“建筑”材料，A錯誤；
B、大多數酶的本質是蛋白質，體現了蛋白質的催化功能，B錯誤；
C、蛋白質是細胞結構的重要組成成分，因此生物組織的修復離不開蛋白質，C錯誤；
D、能量的主要來源是糖類，不是蛋白質，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查學生對蛋白質功能多樣性的理解和識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．試回答下列有關群落的問題：
（1）研究生物群落要以研究種群為基礎，在研究池塘群落時，主要研究該群落內種群數量（即群落的豐富度）、各種群之間的關系、群落演潛情況等方面的內容．
（2）在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落具有一定的空間結構，群落的空間結構包括水平結構和垂直結構．
（3）研究表明森林植物群落具有明顯的分層現象，森林植物的分層與對光的利用（光照強度）有關．而植物的垂直結構又為動物創造了多樣的棲息空間和食物條件，導致群落中的動物也具有分層現象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中
（1）使用雙縮脲試劑鑒定Ⅳ時，應先加0.1g/mlNaOH1mL，再加入0.01g/mlCuSO44滴（填物質及濃度）．
（2）Ⅱ具有多樣性的原因主要是脫氧核苷酸的數量、脫氧核苷酸的排列順序．
（3）由小分子物質X、Y、Z、P生成大分子物質Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是水．
（4）染色體的主要成分是Ⅱ和Ⅳ．（填序號）
（5）物質V與Ⅰ相比，所含元素中含量更多．除了儲能外，還具有保溫、緩沖和減壓作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體某組織的各種液體示意圖，請根據圖回答下面的問題．

（1）指出圖中字母所示名稱：b表示組織液；c表示血漿．
（2）以上b、c、d合稱細胞外液（內環境），寫出它們之間的關系式．
（3）毛細血管壁細胞的具體內環境是組織液和血漿．b、c相比，蛋白質含量較高的是C．
（4）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質降低，會引起圖中哪一部分的液體增多？[b]組織液，
（5）目前普遍認為，維持內環境穩態的主要調節機制是神經-體液-免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖．請據圖作答：（符號與文字全對才給分）
（1）圖中易被堿性顏料染成深色的是[7]染色質，它
由DNA和蛋白質兩種成分組成．
（2）若左邊為昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[9]線粒體較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多．
（3）結構5為高爾基體，在動物細胞中的功能為細胞的分泌物形成．在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關．
（4）細胞內表面積最大的有膜結構是[8]內質網．
（5）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[4]葉綠體．
（6）與動物細胞有絲分裂有關的結構是[13]中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O2釋放量為測定指標）變化情況．請分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環境因素是光照強度、溫度．若其它條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍紫光．
（2）在圖中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況先減少后增加．經測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s ），則a點時該植物O2產生速率約為1.8?mol/（m2•s ）．
（3）若CO2濃度降低，葉綠體中NADPH合成速率將會變小（變大、變小、不變）．
（4）在實驗過程中，給該植物澆灌H2l8O，發現葉肉細胞中出現了（CH218O）．分析其最可能的轉化途徑是：H2l8O先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應（光合作用）生成有機物（CH218O）．同一植株底部葉片細胞的呼吸作用比頂部葉片細胞弱的內部原因可能是底部葉片細胞衰老，酶的活性降低．
（5）在三碳酸轉變為三碳糖的過程中，光反應為碳反應提供的物質是ATP和NADPH．CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與RuBP（核酮糖二磷酸）結合而被固定，該化合物的元素組成為C、H、O、P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據圖回答問題：
（1）在乙處給予光照時，分析瞬間ATP的變化為增加；在丙處添加CO2時，分析短時間內C5的變化為減少．
（2）據圖分析，該綠藻細胞的呼吸速率為2.5微摩爾/分
（3）在乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩定，原因是由于環境中積累了較多的二氧化碳，在光照開始時，光合速率大于呼吸速率，氧氣釋放，氧濃度稍有增加；一段時間后，容器中的二氧化碳減少，光合速率下降，最后光合速率等于呼吸速率，氧氣不再釋放，氧濃度不再增加．
（4）若在丁處給予光補償點（此時光合速率等于呼吸速率）的光照，則止確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的d．
（5）若在丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產生的氧氣量為750微摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖分別是植物細胞、動物細胞、細菌、藍藻細胞的模式圖，根據圖示判斷下列說法正確的是（　　）
A．①③都能進行光合作用，體現了細胞的統一性
B．不同生物細胞的大小、形態、結構是多種多樣的，體現了細胞的多樣性與統一性
C．四種細胞的遺傳物質都是 DNA，都有多種細胞器，體現了真核細胞和原核細胞的統一性
D．①②都有細胞核，體現了真核細胞的統一性，③④都沒有細胞核，只有擬核，也體現了原核細胞的統一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某44肽被水解成2個8肽，3個6肽，1個4肽，3個2肽，則這些短肽的肽鍵總數是（　�。�
A．32B．33C．34D．35

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