【題目】圖甲為興奮在神經元之間傳遞的示意圖,圖乙表示圖甲中Na+內流引起神經元產生動作電位的機制。請回答下列問題:
(1)圖甲中,突觸前膜將神經遞質分泌到突觸間隙體現了細胞膜具有__________性;神經遞質與突觸后膜上的受體結合引起Na+內流體現了細胞膜具有__________功能。
(2)圖甲中的Na+內流是指圖乙中Na+__________(填“由A側進入B側”或“由B側進入A側)。圖乙中失活關閉狀態的Na+通道__________(填“能”或“不能)直接進入開放激活狀態。由圖乙可知,神經元的細胞膜主要通過____________________來實現動作電位的產生。
【答案】 流動 信息交流 由A側進入B側 不能 Na+通道的開放和關閉
【解析】試題分析:本題以圖文結合為情境,考查學生對神經沖動的產生和傳導的理解和掌握情況。解答此類問題的關鍵是:明確動作電位和靜息電位產生的機理,興奮在神經細胞間的傳遞過程,形成清晰的知識網絡。在此基礎上,從題意和圖示中提取有效信息,進行相關問題的解答。
(1) 圖甲中,突觸前膜將神經遞質以胞吐的方式分泌到突觸間隙,體現了細胞膜具有流動性;神經遞質是一種傳遞信息的分子,神經遞質與突觸后膜上的受體結合引起Na+內流,體現了細胞膜具有信息交流功能。
(2) 圖乙中的A側為正電位,B側為負電位,而靜息狀態下,神經元的膜電位表現為外正內負,因此圖甲中的Na+內流是指圖乙中Na+由A側進入B側。分析圖乙可知:失活關閉的Na+通道不能直接進入開放激活狀態,需要先進入靜息關閉狀態,然后再轉變為開放激活狀態。綜上分析:神經元的細胞膜主要通過Na+通道的開放和關閉來實現動作電位的產生。
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【題目】如圖為血糖調節模型,下列判斷中正確的是( )
A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞
B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞
C.激素乙是胰島素
D.缺乏激素甲可能患糖尿病
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【題目】若酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,并且有氧呼吸和無氧呼吸過程中消耗等量的葡萄糖,則吸收氧氣與產生二氧化碳的物質的量之比是( )
A. 3 : 2 B. 4 : 3 C. 3 : 4 D. 2 : 3
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【題目】圖甲是人體穩態調節的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調節機制示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機體穩態調節過程中,細胞間可通過(至少填2項)等信息分子進行信息交流.當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是:分泌量減少,不利于B細胞增殖分化成漿細胞..
(2)圖甲可體現激素調節具有特點.
(3)睪丸酮是在睪丸細胞的處合成的,其進入靶細胞的方式是 .
圖中abcd過程體現了雄性激素分泌的調節機制.
(4)下丘腦在機體穩態中的作用,除具有分泌相關激素的功能外,還具有的功能為(至少寫出兩點).
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【題目】作為載體的質粒分子往往帶有抗菌素抗性基因,該抗性基因主要作用是
A. 提高受體細胞在自然環境中的耐藥性
B. 有利于對目的基因是否導入受體細胞進行檢測
C. 加強質粒分子的感染性
D. 便于與外源基因連接
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【題目】生物體的一切生命活動都離不開水,水是構成細胞的重要的無機化合物,它在細胞中以結合水和自由水兩種形式存在。下列敘述錯誤的是
A. 活細胞中含量最多的化合物是水 B. 幼兒體內的含水量遠遠高于成年人
C. 種子曬干后,結合水減少,代謝減慢 D. 植物老熟部分比幼嫩部分含水量低
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【題目】在顯微鏡的低倍鏡下,看到一個細胞偏向右下方,轉換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野中央,具體做法是 ( )
A. 向左上方移動載玻片 B. 調節準焦螺旋
C. 移動載玻片上的樣品 D. 向右下方移動載玻片
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【題目】如圖1表示某種生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因).請據圖回答問題:
(1)圖l中AB段形成的原因是______,CD段變化發生在______期或______期.
(2)圖2中,甲所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是______.
(3)圖2中,乙細胞的名稱是______,它處于圖1中的______段,丙細胞的名稱是______或______.
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