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3．將果蠅的精原細胞（4對同源染色體）進行培養，如果開始所有染色體DNA都是15N標記的，放在不含15N的原料中進行培養，先進行一次有絲分裂，然后進行減數分裂，在有絲分裂的后期，以及在減數第二次分裂的后期，每個細胞中帶標記的染色體數目是（　　）
A．16，8B．8，8C．16，4D．8，4

分析 根據DNA半保留復制的特點，用15N標記的精原細胞在只供給含14N的原料中進行了一次有絲分裂，則DNA分子中都是一條鏈含15N，一條鏈含14N．兩個子細胞再各自進行減數分裂，都是以14N的原料進行復制，所以每個DNA分子中都含有14N．

解答 解：（1）將含4對同源染色體果蠅的精原細胞進行培養，由于開始所有染色體DNA都是15N標記的，并放在不含15N的原料中進行培養，進行一次有絲分裂，DNA復制一次．由于有絲分裂的后期著絲點分裂，染色體數目暫時加倍，所以細胞中帶標記的染色體數目是16條．
（2）經有絲分裂后，每個細胞中含8條染色體，其DNA都是一條鏈為15N，一條鏈不含15N．在減數第一次分裂間期，DNA半保留復制，每條染色體上的兩個DNA中，一個是一條鏈含有15N，一條鏈不含有，另一個DNA都不含15N．經減數第一次分裂，同源染色體分離，所以次級精母細胞中只含4條染色體，且都帶15N標記．因此，在減數第二次分裂的后期，著絲點分裂，染色體數目暫時加倍，但細胞中帶標記的染色體數目只有4條．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子復制和細胞分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據課本相關知識填空：
（1）原癌基因主要負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．
（2）衰老細胞體積變小，細胞核體積增大．
（3）次級卵母細胞與次級精母細胞在減II后期形態上的主要區別是細胞質不均等分裂．若AaXBY的精原細胞經減數分裂形成了一個aXBY的精子，則另外3個精子的基因型為A、A、aXBY．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．詹姆斯•E•羅斯曼等三位科學家因從事“細胞內囊泡運輸機制”的研究共同獲得2013年諾貝爾生理學或醫學獎．下列物質從合成部位運輸到作用部位不需要借助囊泡運輸的是（　　）
A．呼吸酶B．乙酰膽堿C．白細胞介素-2D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為原核生物某基因控制蛋白質合成的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①過程DNA分子的兩條鏈可分別作模板以提高合成蛋白質的效率
B．①過程需要RNA聚合酶參與，此酶能識別RNA中特定的堿基序列
C．①②過程都發生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C
D．不同密碼子編碼同種氨基酸可減少基因中堿基的改變造成的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關對生物體內水的描述，錯誤的是（　�。�
A．幼兒身體細胞內自由水與結合水的比值越大時，代謝越活躍
B．植物細胞內自由水與結合水的比值越大時，抗旱能力越強
C．細胞吸水是水分子從相對含量高處向相對含量低處跨膜運輸的過程
D．心肌含結合水相對較多故結構堅韌，但其自由水仍多于結合水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．開兩性花的二倍體陸地棉易得黃萎病，研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因（StVe，簡稱基因S），發現整合到陸地棉的2號染色體和線粒體上的基因S能表達出等效的抗性，但線粒體上的基因S表達的抗性會逐代減弱．請回答下列問題：

（1）符合長期種植要求的種子（幼苗）是下列圖示中的a、d．
（2）為了快速地獲得更多的符合生產要求的種子，將上述6種幼苗全部種植，逐步進行如下操作：
①將所有具有抗性的植株自交得到自交系一代，同時還將這些具有抗性的植株作為父本（其精子內的線粒體不會進入卵細胞）與表現型為不抗黃萎病（無抗性）的植株雜交得到雜交系一代，將雜交系一代種子全部種植，檢測其抗性．若同一株系的植株全部表現為抗黃萎�。ㄓ锌剐裕�，則其對應的自交系一代就是符合要求的種子．
②讓所有有抗性的雜交系一代植株自交，得到自交系二代種子，這些種子類型是d、e、f（種子類型用上圖中的序號表示），對應的比例是1：2：1．
（3）某種群陸地棉，基因型為AA、Aa的植株分別為90%、9%，它們能夠正常繁殖，但基因型為aa植株不能產生卵細胞，能產生花粉．問該種群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的植株占$\frac{399}{400}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農業生產上的應用廣泛，其生理作用與濃度密切相關．下面是探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實驗方案，請你進行適當的補充和完善．

（1）實驗原理：
萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調節作用具有兩重性．
（2）實驗過程與方法：
①取材；取山茶花植株生長良好的半木質枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數相同．
②實驗：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養，觀察并記錄實驗數據．
③建模：根據實驗數據，建立數學模型如圖2
（3）結果分析與評價：
①數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式．
②從圖2中，可得出的結論是300-500mg/L（或400mg/L左右）萘乙酸是促進山茶花插條生根的適宜濃度．③為了提高所建數學模型的科學性和可靠性，請改正圖l所示的實驗方案中一處明顯的不足：增加每組插條數目（或重復多次實驗），求平均值．
④若利用上述實驗相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是萘乙酸的濃度過高．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常時發生的一種生理過程（如下圖所示），該過程是細胞在Rubisco酶的催化下，消耗O2，生成CO2，借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成的消耗能量的反應。雖然光呼吸大約抵消了30％的光合作用儲備能量，但其對細胞有著很重要的保護作用。

（1）據圖可知，光呼吸與光合作用都利用了 為原料，但光合作用在 反應階段實現了該物質的再生，而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生 。

（2）Rubisco酶的存在場所為 ，這種酶既能催化物質“C—C—C—C—C”和O2反應，也能催化物質“C—C—C—C—C”和CO2反應，其兩面性與酶的 （特性）相矛盾，推測O2/CO2值 （高、低）時，有利于光呼吸而不利于光合作用。

（3）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉， 供應減少，此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的 ，減少細胞受損的可能，而光呼吸產生的 又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

（4）用 （溶液）可分離綠葉中的色素，在濾紙條上擴散速度最快的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群基因型為AA的個體占30%，基因型為aa的個體占20%，基因型為Aa的個體占50%�；駻和a的基因頻率分別是

A．30%、20% B．45%、55%

C．50%、50% D．55%、45%

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