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為了探究植物體呼吸強度的變化規律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量,其數據如下表所示(表中為相對值)。以下敘述錯誤的是( 。

A.研究人員在對數據分析時,發現溫度、含氧量分別為10 ℃、1.0% 的條件下測得的數據最可能是錯誤的
B.為了使實驗數據真實地反映呼吸作用強度的變化,在實驗環境條件上應特別注意的是光照,使實驗環境處于光照狀態
C.表中數據反映出當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩定,其原因是受酶或線粒體數量的限制
D.就表中數據分析,蔬菜長期貯藏的最佳環境控制條件為溫度0 ℃、氧含量為3.0% ,此條件下植物細胞內二氧化碳的產生場所是細胞質基質和線粒體

B

解析試題分析:分析表格中數據,在氧氣濃度為1.0%時,10℃下釋放的二氧化碳量最多,而其他幾組全為30℃時釋放的二氧化碳量最多,改數據最可能是錯誤的,故A正確;由于本實驗是測定呼吸強度的變化,實驗條件最好是在黑暗條件下進行,避免光照時光合作用吸收二氧化碳影響實驗結果,故B錯誤;從表格中數據可以看出,當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩定,氧氣不是限制因素,可能是是受酶或線粒體數量的限制,故C正確;分析數據,在溫度0 ℃、氧含量為3.0%條件下,植物釋放的二氧化碳量最少,總呼吸強度最弱,此時植物細胞可以進行有氧呼吸和無氧呼吸,都產生二氧化碳,場所為細胞質基質和線粒體,故D正確。
考點:本題考查細胞呼吸的有關知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

細胞有絲分裂過程中,染色單體形成和分離分別發生在(   )

A.間期和前期B.間期和后期C.間期和中期D.間期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色。利用含有這兩種物質的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發現

A.紅色主要位于細胞核中,綠色主要位于細胞質中 
B.只有細胞核被染成紅色 
C.綠色主要位于細胞核中,紅色主要位于細胞質中 
D.只有細胞質被染成綠色 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于原核生物的敘述,不正確的是

A.部分原核生物雖無線粒體,但能進行有氧呼吸
B.藍藻無葉綠體,但可以進行光合作用
C.水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進行有氧呼吸
D.乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進行轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將特定的培養基裝入錐形瓶,培養酵母菌。由于操作不慎,培養基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個

A.生態系統B.群落C.種群D.不構成生物系統

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖為人體神經細胞亞顯微結構模式圖,下列有關敘述不正確的是(   )

A.構成①的化學成分主要是磷脂和蛋白質
B.圖中②所指的結構是突觸,共有5個,它們來自同一個神經細胞
C.神經細胞含有DNA的細胞器只有③
D.圖中④是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

細胞中不能合成ATP的部位是(  )

A.線粒體的內膜B.葉綠體中進行光反應的膜結構
C.內質網的膜D.藍藻(藍細菌)中進行光反應的膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某農場面積約140 hm2,農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標志重捕法調查該農場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發現其中有2只帶有標記。下列敘述錯誤的是

A.黑線姬鼠種群數量下降說明該農場群落的豐富度下降
B.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營養級含能量最少
C.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度
D.該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

“保護天然林”和“退耕還林”是我國西部大開發戰略中的兩項重要內容,采取這兩項措施的首要目標是

A.開展生態旅游B.發展畜牧業C.增加木材產量D.改善生態環境

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