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13．人體大量流汗后，為維持體內水和無機鹽的平衡，正確的方法是（　�。�
A．少排尿B．多喝清水C．補充含鹽的水D．多喝糖水

分析 無機鹽的功能：
（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分．如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
（2）維持細胞的生命活動．如血液鈣含量低會抽搐．
（3）維持細胞的形態、酸堿度、滲透壓．

解答 解：人體大量流汗后會丟失大量的水分和無機鹽，因此為維持體內水和無機鹽的平衡，應補充含鹽的水．
故選：C．

點評 本題考查無機鹽的相關知識，要求考生識記無機鹽的功能，能理論聯系實際，運用所學的生物學知識解決生活中的生物學問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列轉錄簡式中有脫氧核苷酸

DNA：--A--T--G--C--，

RNA：-U--A--C--G—

A．4種 B．5種 C．3種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在人體細胞中，有可能發生堿基配對行為的一組是（　�。�
①細胞核   ②線粒體   ③葉綠體   ④核糖體   ⑤內質網．
A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．不同細胞的分裂方式有所不同，下列有關的說法正確的是（　�。�
A．生物的體細胞均可通過有絲分裂、無絲分裂和減數分裂三種方式進行增殖
B．植物細胞與動物細胞有絲分裂過程的差異主要體現在分裂前期和分裂后期
C．人的成熟紅細胞不能進行分裂
D．細菌可以通過無絲分裂增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．把一個生態系統的食物關系用圖解表示時，往往得到一個復雜的網狀結構，原因不包括（　�。�
A．生產者能被多種初級消費者所食B．不同種生物處于同一營養級
C．許多消費者能以多種生物為食D．生產者個體數量總是多于消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．有兩種植物，一種在強光下生長，一種陰蔽處生長．從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數據如下表，請回答有關問題：
光強[umol光子/（m2•s）]0102550100250500600
放養速率[umolO2/（m2•s）]葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
（1）由表中數據可以推測，取自強光下的葉片是A；光照強度直接影響光合作用的光反應過程．
（2）如果在某光強下，葉片放氧速率為零，如果用此光強照射大田作物，則作物很難正常生長，分析原因是達到單葉光補償點時，群體內部特別是中下層的葉片的光照強度仍在之下，這些葉子不但不制造養分，反而變成消耗器官（或：夜晚植物只進行呼吸作用，綜合一天的總呼吸量大于光合作用量）．
（3）光照強度＞600 μmol光子/（m2•s）時，葉片A放氧速率主要被CO2 濃度限制．葉肉細胞呼吸作用產生的CO2轉移途徑是從線粒體進入葉綠體進行光合作用．
（4）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175 μmol光子/（m2•s）時兩條曲線相交，此點的生物學含義是陽生植物和陰生植物的凈光合速率相等（A、B 兩葉片凈光合速率相等）．
（5）為提取葉片B中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應加入無水乙醇、碳酸鈣、石英砂．經快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當的光照條件下2～3min后，試管內的氧含量基本不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是同種生物4個個體的細胞示意圖，其中A對a、B對b為顯性．選擇其中兩個個體作為親本雜交，F1中出現4種表現型，6種基因型．請分析親本是（　�。�
A．圖1和圖3B．圖1和圖4C．圖2和圖3D．圖2和圖4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為某地一生態工程建設模式圖，請據圖回答有關問題：

（1）該生態工程模式的最大優點是實現能量和物質的分層多級利用（或提高物質和能量的利用率），減少環境污染．該生態工程種植不同的農作物、果樹、苗木，飼養牛、豬、雞等多種畜禽，這體現了生態工程的物種多樣性（或整體性）原理；各種糞便可作為沼氣發酵的原料，體現了生態工程的物質循環再生原理．
（2）該生態工程中，處于第二營養級的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人．該生態工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環境容納量（K值）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某高等動物細胞亞顯微結構模式圖，據圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．經7加工的蛋白質分子轉運到細胞外或細胞內
B．若1指附著核糖體，則分泌旺盛的細胞中結構1數量特別多
C．結構5中含有多種酶，參與細胞的凋亡
D．該細胞不可能是人的骨骼肌細胞

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