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【題目】如圖表示的是細胞中含有的四種有機物的結構與功能。據圖回答下列問題．

（1） 圖中E含有的元素有________，A是___________，A形成E的方式為___________。

（2）圖中的F主要為______________，這時B是_______________，B有________種。

（3）G在動物體內主要是___________；在植物體內主要是___________、___________。

（4）圖中H是__________，每克該物質完全氧化分解放出的能量約為39kJ。

【答案】C、H、O、N 氨基酸 脫水縮合 DNA 脫氧核苷酸 4 糖原 纖維素 淀粉 脂肪

【解析】

分析題圖可知，E是生命活動的承擔者，為蛋白質，A是蛋白質的基本組成單位氨基酸；F是細胞中的遺傳物質，是DNA，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸；G是大分子物質且是主要能源物質，為淀粉或糖原；H的功能是儲能物質，H為脂肪，D是其組成成分甘油和脂肪酸。

（1）E為蛋白質，蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N，有的含有S等元素；A是蛋白質的基本組成單位氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，肽鏈進一步加工折疊形成具有一定空間結構的蛋白質。
（2）DNA（F）是細胞中的的遺傳物質，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸（B），脫氧核苷酸有4種。
（3）動物細胞中能源物質多糖是糖原，植物細胞的多糖是淀粉、纖維素。
（4）H為脂肪，是生物體內的儲能物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工信部數據顯示，2018年我國手機用戶總數達15．7億，利用手機可以上網、聊天、購物、炒股等，手機已深入到人們生活的方方面面。但有研究顯示看似干凈的手機，其表面附著的細菌含量最高可達12萬個/平方厘米，細菌含量是男廁沖水柄細菌含量的18倍。某生物興趣小組的同學，對手機表面的細菌進行了相關的培養研究，據此回答問題：

（1）培養微生物的培養基一般含有的成分有水、碳源、氮源和_______________，另外還需滿足pH、特殊營養物質以及對____________的需求。

（2）若想獲取不同細菌的菌落形態，需要用固體培養基培養。培養基配置的基本步驟有：計算→稱量→溶化→__________→倒平板。上述操作完成后待培養基冷卻凝固后需將平板倒置，這樣做的目的是避免水分蒸發過快和________________________。

（3）為研究手機表面微生物的種類，用稀釋涂布平板法進行細菌的純化和分離。下面的四種菌落分布情況中，哪個選項不是通過稀釋涂布平板法得到的__________。

（4）研究小組利用玫瑰精油對手機表面細菌的抑制情況進行了測定。該方法的操作步驟如下：為獲得更好的細菌培養效果，首先用_______________培養基配方制備平板。用涂布器將5種細菌分別接種到5個平板上，得到細菌平板。然后制備直徑為5mm的濾紙圓片滅菌處理，將滅菌的濾紙片分別放入相同且適宜濃度的玫瑰精油和無菌水中浸泡10min，后將濾紙片放在5個細菌平板表面。最后將平板放入______________中倒置培養48小時。通過測量_______________來檢測玫瑰精油對5種細菌的抑制效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示兩個群落的演替過程中物種豐富度隨時間的變化，下列敘述正確的是（　�。�


A.甲群落的演替一定是初生演替

B.甲群落一定能演替到森林階段

C.乙群落演替一定是次生演替

D.N時刻甲乙兩群落生物總數相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態系統中能量流動部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項中正確的是（　�。�

A.圖中b=h+c+d+e+f+i

B.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

C.第一、二營養級之間的能量傳遞效率為(b/a)×100%

D.“草→ 兔→狼”這一關系中，狼糞便中的能量可來源于c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題研究小組以吊蘭為實驗材料，研究了單側光照及一定濃度的Ca2＋、La2＋對吊蘭根生長的影響，相關處理后測定了吊蘭根的彎曲度及IAA的濃度，結果如表所示。

組別

處理

結果

彎曲度

IAA濃度(mg·g-3FW)

光

Ca2＋

La2＋

向光側

背光側

1

－

－

－

0

299.5

300.2

2

＋

－

－

71.3

178.6

416.3

3

＋

＋

－

82.4

143.3

444.4

4

＋

－

＋

0

296.6

296.5

請回答下列問題：

（1）根部產生的生長素通過極性運輸方式運輸，生長素在圖中A、B點間的運輸方向為：_____________（填“A到B”或“B到A”）。

（2）結合第2組實驗結果，說明圖中α角形成的原因：_____________________________。

（3）由表中數據分析，單側光___________（填 “影響”或“不影響”）吊蘭根部IAA的合成和分解，Ca2+和La2+對IAA的橫向運輸作用相反，表現為__________作用。

（4）對比第2組和第4組實驗結果可知，La2+抑制了IAA的運輸，你認為其可能的作用機制________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改革開放以來，黨中央、國務院高度重視生態環境保護與建設工作，采取了一系列戰略措施，加大了生態環境保護與建設力度，一些重點地區的生態環境得到了有效保護和改善。請分析并回答下面的相關問題：

（1）某地區有一個湖泊曾受到嚴重污染，湖水臭氣熏天，魚蝦銷聲匿跡，后經過當地政府和居民大力對環境污染進行治理，該湖泊呈現出了“春風煙柳”“魚翔淺底”等美麗景象，該湖泊群落發生了___________演替。

（2）湖面水鳥嬉戲交頸，使人聯想起“關關雎鳩，在河之洲”的詩句。詩中“關關”屬于生態系統中的___________信息，該信息在生態系統中的作用是______________________。

（3）當地政府聘請專家進行實地考察，設計出一套合理的農業生態系統，下圖是該人工為生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值（單位為103kJ/m2·y）。下列敘述不正確的說法有（________）

A．該生態系統生產者固定的總能量是1.10×105kJ/m2·y

B．由生產者、I～IV構成的捕食食物鏈中，能量流動是單向的、逐級遞減的

C．I為第二營養級，II為第三營養級，兩者之間的能量傳遞效率是15.625%

D．在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生動物也屬于類群IV

（4）夏季，農民經常在田地里除草、滅蟲。從生態系統能量流動的角度看，這樣做的目的是___________。

（5）某農民因不慎使用了假化肥導致農作物迅速死亡。研究小組的同學對農田中的植物數量進行了統計并畫出了如圖的曲線。請在圖中畫出該農田中初級消費者和次級消費者在數量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱______________________。

（6）___________是生態系統的營養結構，生態系統的______________________就是沿著這種渠道進行的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某地一種群數量進行調查，結果如圖所示。其中=前一年種群數量/當年種群數量。下列敘述中正確的是（ ）

A.t1之前種群的出生率大于死亡率

B.t1時種群內可被捕食的個體最多

C.t3時種群內個體面臨的生存壓力較t2時刻小

D.t3-t4時間內種群數量在K值上下波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛇島是渤海中一個無人居住的孤島。蛇島是國家級自然保護區，植物資源豐富，島上的動物主要有蛇、候鳥、鼠類和昆蟲等。各種生物之間的關系如下圖所示：

（1）圖中有___________條食物鏈。蛇島生態系統除圖中所示的組成成分外，還有___________。該生態系統與海洋生態系統相比，其___________（填“凈初級生產量”或“次級生產量”）較低，原因是海洋生態系統中______________________。

（2）圖中處于第三營養級的生物有____________，蛇與鳥的種間關系是___________。

（3）在春秋兩季，大量候鳥途經蛇島，為蛇提供了豐富的食物，因此蛇島的食物網結構隨季節變化而有所差異，這稱為群落的___________結構。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液在保存過程中，紅細胞的代謝能力會發生變化。研究人員測定任氏血中葡萄糖含量，并通過其變化情況來反映人成熟紅細胞代謝能力。實驗步驟如下：

步驟一：從人的血液中分離得到成熟紅細胞，加入含有葡萄糖的任氏液（成分與血漿相似），混合成為任氏血，測定 。

步驟二：將任氏血灌入血袋，在適宜條件下保存。

步驟三：經過5小時、10小時后測定任氏血中葡萄糖的含量，并處理相關數據。

回答下列問題：

（1）組成血紅蛋白的單體的結構通式是__________。在未成熟的紅細胞中與葡萄糖載體蛋白合成有關的基因處于_________狀態。

（2）補充步驟一空白處操作：___________________。

（3）若血液在保存過程中，紅細胞的代謝能力會降低，請你預測實驗現象：__________________。

（4）嚴重缺Fe的病人容易出現乳酸中毒的原因是________________。體現了無機鹽具有________的功能。

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