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【題目】

1)選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優點是 ,植物細胞原生質層的選擇透過性取決于 (結構)。

2)實驗步驟的正確操作方法是 。

3)換用高倍物鏡觀察時,應轉動 進行調焦。

4)小蚌蘭葉片下表皮細胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當。

5)結果表明,細胞 導致氣孔關閉。這種現象在自然界中對植物體生存的意義是 。

【答案】1)其細胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察 細胞膜和液泡膜(2分)

2)從蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引,重復多次(2分)

3)細準焦螺旋

4035040 g·mL-1

5)失水 有利于減少水分的散失(2分)

【解析】1)小蚌蘭下表皮細胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察,可以作為質壁分離和復原實驗的好材料,植物細胞原生質層具有選擇透過性,由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成,其中細胞膜和液泡膜都具有選擇透過性;(2)實驗步驟不能直接將清水換成不同濃度的蔗糖溶液,應該 從蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引,重復多次;(3)換用高倍物鏡觀察時,應轉動細準焦螺旋進行調焦;(4)分析表格可知,小蚌蘭葉片下表皮細胞在 035040g/mL-1之間的蔗糖溶液中開始發生質壁分離,說明小蚌蘭葉片下表皮細胞的細胞液濃度在 035040g/mL-1之間;(5)根據表格數據分析,在高濃度的蔗糖濃度下,細胞 失水發生質壁分離,導致氣孔關閉,有利于減少水分的散失。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下面有關細胞分裂的四個圖示,分析回答下列問題:

1甲、乙、丙所示的細胞中,含有同源染色體的有 。屬于減數分裂的細胞有 。

2甲、乙、丙細胞所處的分裂時期,屬于丁圖中BC段的有 。

3在細胞分裂過程中,丁圖中CD變化發生的時期是 。

4丁圖中D點細胞內染色體數和A點細胞內染色體數的比值為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A~G均為有機化合物,根據圖中的轉化關系(反應條件略去),回答下列問題:

(1)環狀化合物A的相對分子質量為82,其中含碳87.80%,含氫12.2%。B的一氯代物僅有一種,B的結構簡式為______________________________。

(2)M是B的一種同分異構體,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,則M的結構簡式為______________________________。

(3)G發生催化氧化的化學方程式______________________________________________。

(4)F的核磁共振氫譜圖有__________個吸收峰,峰面積之比為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體體溫調節部分結構模式圖。請回答有關問題。

1人體的體溫調節中樞是 寒冷下丘腦腎上腺的調節是 調節,腎上腺在此調節中屬于 ;甲狀腺內環境下丘腦的調節是 調節,下丘腦有關細胞在此調節中屬于 。

2從圖中分析,激素D是 ,垂體某些細胞膜上有 填字母代號激素作用的受體。

3長期缺碘,成年人會表現出:喜熱、畏寒等體溫偏低現象;少言寡語、反應遲鈍及嗜睡等現象,F象說明甲狀腺激素的相關作用是 ;現象說明該激素對神經系統的作用是 。通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏病。神經調節具有 、 的優勢,體液調節具有 、 的優勢,體溫調節是兩者共同作用的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物A的分子式為C3H6O2,它與氫氧化鈉溶液共熱蒸餾,得含有B的蒸餾物。將B與濃硫酸混合加熱,控制溫度可以得到一種能使溴的四氯化碳溶液褪色,并標志一個國家石油化工發展水平的物質C。B在一定條件下能被空氣氧化為D,D與銀氨溶液反應有銀鏡產生。

(1)A的結構簡式為______________.核磁共振氫譜的峰面積比為__________________________.

(2)寫出A與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式______________________________________.

(3)寫出D與銀氨溶液反應的化學方程式__________________________________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某植物細胞亞顯微結構模式圖請據圖回答:

1圖中A結構的化學成分主要是________________。

2該圖中,進行有氧呼吸的主要場所是[ ]____。與動物細胞相比該細胞所沒有的細胞器是______。

3若此細胞表示紫色洋蔥表皮細胞則圖中的[ ]____________填細胞器不應該存在,發生這種細胞間差異的本質原因是________________________________。如果將此紫色洋蔥表皮細胞置于30%蔗糖溶液中則顏色變深的結構是[ ]________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【化學—選修5:有機化學基礎】(15分)有機化合物X、Y、A、B、C、D、E、F、G之間的轉化關系如下圖。

已知以下信息:

①RCHO

②RCOOH RCOORˊ(R、Rˊ代表烴基)

③X在催化劑作用下可與H2反應生成化合物Y。

④化合物F的核磁共振氫譜圖中只有一個吸收峰。

回答下列問題:

(1)X的含氧官能團的名稱是 ,X與HCN反應生成A的反應類型是 。

(2)酯類化合物B的分子式是C15H14O3,其結構簡式是 。

(3)X發生銀鏡反應的化學方程式是 。

(4)G在NaOH溶液中發生水解反應的化學方程式是 。

(5)的同分異構體中:①能發生水解反應;②能發生銀鏡反應;③能與氯化鐵溶液發生顯色反應;④含氧官能團處在對位。滿足上述條件的同分異構體共有 種(不考慮立體異構),寫出核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰的同分異構體的結構簡式

(6)寫出以C2H5OH為原料合成乳酸()的路線(其它試劑任選)。

(合成路線常用的表示方式為:AB····目標產物)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位學生將葡萄糖和酵母菌溶液放人一個保溫瓶中,并用帶有兩個孔的塞子封口,如下圖所示。隨著反應進行,指示劑的顏色開始改變該指示劑遇酸變紅。下列判斷正確的是

A.保溫瓶內的溫度將一直慢慢升高

B.保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌細胞呼吸的類型有重要的影響

C.實驗可用來測定酵母菌細胞呼吸釋放的CO2

D.指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關,與葡萄糖的量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3作綠肥,既養豬又肥田。研究紫云英的結構及生理過程有利于指導農業生產、提高糧食產量。請回答下列問題:

1圖甲為紫云英葉肉細胞中的生物膜及在其上所完成的一個生化反應,該生物膜是 ,吸收的光能用于 。

2圖乙是在CO2濃度一定、溫度25 ℃、不同光照強度條件下測得的紫云英葉片光合速率。請據圖分析:A和B兩點,植物葉肉細胞產生ATP的共同場所是 ;C點時,該植物總光合速率為 [mg/100 cm2葉·h]用CO2吸收量表示。

3為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,甲、乙兩個研究性學習小組的同學用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行了實驗,獲得的實驗結果如下表所示。

甲組:A植物在不同條件下單位時間內O2釋放量mL

CO2濃度

燈泡的功率單位:W

20

50

75

100

200

300

01%

34

160

282

405

565

565

003%

23

112

198

276

275

276

乙組:B植物在不同條件下單位時間內O2釋放量mL

CO2濃度

燈泡的功率單位:W

20

50

75

100

200

300

01%

26

91

195

557

756

1026

003%

18

84

189

542

752

1018

①甲組的實驗方案中自變量是 ,實驗中需要控制的無關變量有 答出點即可。

②陽光不充足地區,大棚種植A、B兩種植物時,光照最可能成為限制 植物正常生長的因素。菜農往往通過在大棚內養殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產量,采用這種方法增產效果更好的植物是

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