A. | 為了確定選擇培養基是否具有選擇作用,應設計一個不接種的培養基作對照 | |
B. | 配制MS培養基時,大量元素、微量元素、激素類物質的使用都需先配制母液 | |
C. | 用平板劃線法接種微生物時,每次劃線前后都要對接種環進行滅菌 | |
D. | 在其它條件適宜時,果膠酶量增加到某個值后果汁體積不能再提高,則該酶量為此條件下的最適用量 |
分析 在固體培養基上接種時常用的方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法,用平板劃線法接種時,每次劃線后都要對接種環進行滅菌,在酒精燈火焰旁冷卻后再進行下次劃線.用于植物組織培養的MS培養基,需要先配置母液.培養基按其特殊用途可分為加富培養基、選擇性培養基和鑒別培養基.溫度、pH和酶抑制劑等條件會影響酶的活性.
解答 解:A、選擇培養基的作用是目的菌能夠正常在其上生存,其他微生物不能正常生存,為了確定選擇培養基是否具有選擇作用,應設計一個在完全培養基上接種的培養皿作對照,A錯誤;
B、用于植物組織培養的MS培養基,大量元素、微量元素、激素類物質的使用都需先配制母液,B正確;
C、用平板劃線法接種時,每次劃線后都要對接種環進行滅菌,在酒精燈火焰旁冷卻后再進行下次劃線,C正確;
D、酶具有高效性,但易受溫度、pH和酶抑制劑的影響,在最適溫度、pH條件下酶的用量還受酶催化反應時間、果泥的影響,D錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查微生物的接種方法、植物組織培養和果膠酶的實驗等內容,意在提高學生對相關內容的總合理解與分析能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生殖隔離實例的是( )
A.雄螢火蟲給雌蟲發出各自特有的閃光求偶信號,雌蟲對異種雄蟲發出的信號無反應
B.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,發育一段時間后死亡
C.玉米的花柱很長,擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發,但不能到達子房
D.特納氏綜合癥患者缺少了一條X染色體,性腺發育不良,沒有生育能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子二代出現性狀分離 | B. | 等位基因隨同源染色體分開而分離 | ||
C. | 子一代全為顯性性狀 | D. | 相對性狀隨等位基因的分開而分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
項目 | XXY | XXX | XYY | YY | OY | XO |
性別 | 雌性 | - | 雄性 | - | - | 雄性 |
育性 | 可育 | 死亡 | 可育 | 死亡 | 死亡 | 不育 |
A. | 表中結果顯示果蠅性染色體的組成類型會影響果蠅的性別 | |
B. | XrXrY與XRY的個體雜交后代中最多出現3種可育基因型的個體 | |
C. | 性染色體異常果蠅出現的原因是染色體數目變異 | |
D. | 果蠅種群中可育果蠅的性染色體組成有兩種類型 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于減數分裂和受精作用的敘述中,正確的是( )
A.同一個生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞,染色體組成一般是相同的
B.每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4個成熟的生殖細胞
C.受精卵中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方
D.受精作用的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是科學家培育試管轉基因牛的過程示意圖,相關敘述不正確的是( )
A.過程①通常用促性腺激素處理,可達到超數排卵的目的
B.圖中1是滋養層,2是透明帶,3具有發育的全能性
C.過程③進行時,受體應處于適合的生理狀況
D.可取2部位的細胞做DNA分析來鑒定性別
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于原生質層的說法,正確的是( )
A. 原生質層是由細胞膜、液泡膜構成的
B. 原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的
C. 原生質層是選擇透過性膜
D. 動、植物細胞均有原生質層
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