精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是人體內生命活動調節機制的模型,請回答相關問題:

(1)若該圖表示人體的神經調節,在該模型上完成的過程稱為反射,模型中能對信號進行分析和綜合的結構是圖中的[ ]_________。

(2)若該模型為人體的水鹽調節,且A、B、C、E為結構,其中C代表垂體,D代表抗利尿激素,從人吃的食物過咸時,到E結構做出反應為止,整個過程是______調節。

(3)若該圖表示體液免疫中的部分過程,A、C、E均代表細胞,則由A細胞產生促使C細胞開始增殖和分化的B物質是_________。若有經處理的抗原作用于正常人的A細胞,最終E細胞能分泌與該原特異性結合的蛋白質,此過程還會形成_____細胞。

(4)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容。

分組

實驗處理方法

預期結果

下一步實驗處理方法

預期結果

A組(對照組)

清醒

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

②等量的生理鹽水

未清醒

C組

清醒

D組

清醒

_____________________;

_____________________;

_____________________

【答案】 [C]神經中樞 神經——體液(答反饋或負反饋不得分) 淋巴因子 記憶B 注射等量生理鹽水 注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液) 注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)

【解析】試題分析:分析圖解,若為神經調節,則A是感受器、B是傳入神經、C是神經中樞、D是傳出神經、E是效應器;若是激素調節,則A分泌了激素B作用于C,C分泌了激素D作用于E。

(1)神經調節的完整結構是反射弧,在反射弧中,C是神經中樞,可以對信號進行分析和綜合。

(2)當人吃的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管重吸收水,該過程為神經體液調節。

(3)若該圖表示體液免疫中的部分過程,則A表示T細胞,產生的淋巴因子可以促進C(B細胞)的增殖分化,形成的E細胞是漿細胞,可以產生特異性的抗體;同時B細胞還能增殖分化形成記憶細胞。

(4)①根據對照性原則,實驗組注射大劑量的胰島素溶液,則對照組應該注射等量生理鹽水;

③④實驗組出現休克后,再做對照實驗,其中注射生理鹽水的對照組結果小白鼠未清醒;而注射一定量胰高血糖素溶液和注射一定量葡萄糖注射液的實驗組,小白鼠都清醒過來了。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】α1抗胰蛋白酶缺乏癥是北美常見的一種單基因遺傳病,患者成年后會出現肺氣腫及其他疾病,嚴重者甚至死亡。利用基因工程技術將控制該酶合成的基因導入羊的受精卵,最終培育出能在乳腺細胞表達人α1抗胰蛋白酶的轉基因羊,從而更容易獲得這種酶。

下列關于該過程的敘述中錯誤的是(

A.載體上綠色熒光蛋白基因(GFP)的作用是便于篩選含有目的基因的受體細胞

B.將目的基因導入羊膀胱細胞中,將會更加容易得到α1抗胰蛋白酶

C.培養出的轉基因羊的所有細胞中都含有該目的基因,故該羊有性生殖產生的后代也都能產生α1抗胰蛋白酶

D.目的基因與載體重組過程需要DNA連接酶的催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為解除柑橘黃龍病對柑橘產業的嚴重影響美國科學家近日從菠菜中獲得了一種能抵抗柑橘黃龍病的蛋白質的基因,并已經成功地進行了一系列培育轉基因植株的研究。其過程大致如下,請分析后作答。

(1)有兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從菠菜基因組DNA上切下目的基因并取代Ti質粒(4.0 kb)上相應的EF區域(0.2 kb)形成重組質粒該過程還必須用到的酶是 ,形成的重組質粒 “能”或“不能”)被E酶切割。

(2)若圖中Ti質粒上限制酶G切割位點與E的切割位點距離0.9 kb,限制酶H切割位點距F切割位點0.5 kb,分別用限制酶G和限制酶H酶切兩份重組質粒樣品,結果如下表。據此可判斷目的基因的大小

kb;并將目的基因內部的限制酶H切割位點標注在下圖中。

G

H

1.8 kb

3.2 kb

1.3 kb

3.7 kb

(3)在上述培育過程中兩次用到農桿菌,它與柑橘細胞相比較在結構上最主要的區別是 ,導入重組質粒后的農桿菌的作用是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動物生殖過程及相關細胞工程的示意圖,其中a為精子,b為卵細胞,c、d為不同的體細胞。

(1)方法一為受精作用,首先精子a要_________;卵細胞b則要發育到_______(時期),兩者才能結合。防止多精入卵的兩道屏障分別是_________________________。

(2)方法二從A品種牛體內取出細胞c,進行體外培養,一般選傳代_______代以內的培養細胞取出細胞核注入B品種牛的去核卵母細胞b,經過刺激和培養后,可形成重組胚胎,該胚胎最終發育為克隆牛。該過程體現了_____________。

(3)方法三是制備單克隆抗體。細胞c為小鼠B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠需被注射特定的_________。細胞d是________,與正常體細胞相比,其能在體外大量增殖。由細胞c、d融合形成的雜種細胞丙在特定的選擇性培養基中篩選出____________后,還需要進行克隆化培養和____________。最終產生的單克隆抗體具有______________的特點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關操作。

(1)圖中實驗材料A可以是________等,研磨前加入的B應該是_____________________________________________________。

(2)通過上述所示步驟得到濾液C后,再向濾液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是________,再過濾得到濾液D,向濾液D中加入蒸餾水的目的是________________________________________

(3)在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,將含有一定雜質的DNA絲狀物分別放入體積為2 mL的4種溶液中,經攪拌后過濾,獲得如表所示的4種濾液,含DNA最少的是濾液________

1

B液中

研磨攪拌后過濾

濾液E

2

2 mol/L NaCl溶液

攪拌后過濾

濾液F

3

0.14 mol/L NaCl溶液

攪拌后過濾

濾液G

4

冷卻的95%的酒精溶液

攪拌后過濾

濾液H

(4)DNA鑒定的原理是___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A為藍藻細胞結構示意圖,B為水綿細胞的結構示意圖。請據圖分析完成下列問題:

1)與水綿細胞相比較,藍藻細胞由于上沒有        ,因而屬于     細胞;水綿細胞由于具有[ ]     ,而屬于真核細胞。

2)在藍藻細胞和水綿細胞中,它們共有的結構有[]和[ ]     、[ ]和[    、[ ]和[    ,這體現了不同類細胞之間的     。

3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用,因而屬于    (自養型/異養型)生物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增強植物的抗逆性。下圖為培育農作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞

B.②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴格的無菌操作就可以完成

C.利用植物組織培養生產SOD時,需要將外植體培養到胚狀體

D.該育種方式利用了細胞工程和基因工程,能體現細胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了獲得植物次生代謝產物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養基中懸浮培養。請回答下列問題:

(1)外植體經誘導后形成愈傷組織的過程稱為________。

(2)在愈傷組織懸浮培養時,細胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示。細胞干重在12 d后下降的原因有__________________;培養液中蔗糖的作用是________、____________。

(3)多倍體愈傷組織細胞產生的次生代謝產物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細胞經________處理,會產生染色體加倍的細胞。為檢測愈傷組織細胞染色體數目,壓片前常用纖維素酶和________酶解離愈傷組織。若愈傷組織細胞(2n)經誘導處理后,觀察到染色體數為8n的細胞。合理的解釋是__ ________、

__________________。

(4)為了更好地獲得次生代謝產物,生產中采用植物細胞的固定化技術,其原理與酵母細胞固定化類似。下列說法正確的有________(填序號)。

①選取旺盛生長的愈傷組織細胞包埋 ②必須在光照條件下培養 ③培養過程中需通空氣 ④固定化后植物細胞生長會變慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國細胞生物學家威爾遜EBWilson曾經說過:“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”他作出這一結論的理由最可能是

A細胞內能發生一切生命活動

B有些生物是由一個細胞構成的

C各種生物的生命活動是在細胞內或細胞參與下完成的

D細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视