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12．下列有關人體內環境穩態的敘述，錯誤的是（　�。�
A．HC、HP可調節人體血漿的酸堿度
B．Na+、Cl-可參與維持人體血漿滲透壓
C．人體長時間未飲水，抗利尿激素含量增加
D．人體在劇烈運動狀態下，胰島素含量增加

分析 1、內環境的理化性質主要包括溫度、滲透壓和pH，其中人體血漿pH的相對穩定與血漿中的緩沖物質相關．
2、內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態．
3、內環境的穩態的調節機制是：神經-體液-免疫調節網絡．

解答 解：A、HC、HP為酸堿緩沖物質，可調節人體血漿的酸堿度，A正確；
B、血漿滲透壓主要通過無機鹽和蛋白質來維持，B正確；
C、飲水不足時，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加促進腎小管和集合管對水的重吸收，C正確；
D、胰島素與血糖降低有關，因此劇烈運動時胰島素分泌量減少，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查人體內環境穩態的知識，意在考查考生的理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．黑藻是一種水牛植物，葉片小而薄，某同學利用黑藻葉肉細胞進行有關實驗，正確的是（　�。�
選項實驗目所用試劑
A提取葉綠體色素50%乙醇
B觀察DNA和RNA的分布甲基綠和吡羅紅染液
C觀察質壁分離及復原0.3gmL蔗糖溶液、清水
D探究CO2濃度對光合速率影響0.1%的NaHCO3溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下圖為有絲分裂過程中核DNA含量、染色體數、染色單體數和每條染色體上DNA含量的變化曲線圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A．圖中a→b、l→m、p→q的變化原因均為DNA分子復制
B．圖中g→h、n→o、r→s變化的原因均為著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體
C．圖中c→d、i→j、r→s變化的原因不盡相同，但是時期完全相同
D．染色單體在細胞周期中起點為0，終點也為0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下表中各元素的數據代表該元素占原子總量的百分比，請據表回答問題．
巖石圈的成分/%氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂鈦氫碳所有其他成分
47297.94.53.52.52.52.20.460.220.19＜0.1
人體的成分/%氫氧碳氮鈣磷氯鋅硫鈉鎂所有其他成分
63259.61.50.310.220.030.060.050.030.01＜0.1
（1）組成人體的化學元素在元素周期表中都有，它普遍存在于非生物界，生物體內不包含特殊的“生命元素”，這個事實說明生物界與非生物界具有統一性．
（2）生物從非生物環境中獲得的那些元素與環境中的這些元素的比例相差甚遠．如巖石圈中氫、碳、氮加在一起占原子總量的比例還不到1%，而在生物體中占原子總量的74.1%．這個事實說明生物界與非生物界存在著本質的區別，兩者還具有差異性．．
（3）人體中的鈣在骨骼和牙齒中以無機鹽（碳酸鈣或鈣鹽）的形式存在，成年人缺少時會患骨質疏松癥．鈣在血液中主要以離子（鈣離子）的形式存在，如果含量太低會出現抽搐現象．
（4）從上表看，沒有列出人體成分中鐵的含量，是否人體內不含鐵？人體內含鐵．為什么？它是構成血紅蛋白的成分，表中沒有是因為鐵是微量元素，含量少．
（5）人體內的鎂可以從蔬菜中的葉片（器官）獲得，因為Mg是構成葉綠素不可缺少的元素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關減數分裂的敘述，錯誤的是（　�。�
A．染色體復制一次，細胞連續分裂兩次
B．染色體數目減半發生在減數第一次分裂
C．著絲點分裂發生在減數第二次分裂
D．其結果是形成四個成熟的生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖，其中a、b表示物質，①～④表示生理過程．據圖回答：

（1）圖中物質a是O2，①過程中與a物質產生有關的色素分布在葉綠體類囊體薄膜上．
（2）②過程中發生的能量變化是活躍的化學能轉變成穩定的化學能，圖中生理過程的能量最終來源于太陽能．
（3）④過程中a利用的具體部位是線粒體內膜，若無a供應，則此植物細胞呼吸的產物一般是酒精和二氧化碳．
（4）圖中有氧呼吸相關酶的分布場所是細胞質基質和線粒體，請寫出③和④所示生理活動的總反應式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．萌發的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃15min后失活．根據它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率．請協助完成“測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實驗．
實驗材料：萌發3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：
步驟一：制作麥芽糖標準液．取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列．
試劑試管號
1234567
麥芽糖標準液（mL）00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水（mL）2.0
麥芽糖含量（mg）00.20.61.01.41.62.0
斐林試劑（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二：制備酶液．

步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經處理的酶溶液和蒸餾水，將四支試管置于40℃的恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：分別取A、B試管中反應溶液各2mL，一段時間后，再向其中加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
結果分析：將A試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．
結果分析：（略）
分析上述步驟回答：
（1）步驟一的2～7試管中加入蒸餾水的量分別是：1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0（單位mL）．要控制等量的液體，是為了控制無關（自、因、無關）變量，“測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實驗中，自變量是
（2）步驟三的實驗操作目的是使淀粉酶溶液中的β-淀粉酶失活．
（3）步驟四中A、B試管5mL 5%淀粉溶液和C、D試管中2mL已經處理的酶溶液和蒸餾水分別裝在不同試管中40℃恒溫水浴處理的目的
（4）步驟五的實驗操作是分別取A、B試管中反應溶液各2mL，一段時間后，再向其中加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（9）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物上棲息著一定數量的甲．乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲．乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發性的物質X，X既可吸引甲昆 蟲的天敵，也能驅趕乙昆蟲。請回答：

（1）上述現象中，X分別在______________之間進行傳遞。

（2）影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是_____________和___________。影響乙昆蟲活動的信息種類是_______________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是做遺傳實驗很好的材料，在正常的培養溫度25 ℃時，經過12天就可以完成一個世代，每只雌果蠅能產生幾百個后代。某一興趣小組，在暑期飼養了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲，準備做遺傳實驗，因當時天氣炎熱氣溫高達35℃以上，他們將果蠅幼蟲放在有空調的實驗室中，調節室溫至25℃培養。不料培養的第七天停電，空調停用一天，也未采取別的降溫措施。結果培養出的成蟲中出現了一定數量的殘翅果蠅（有雌有雄）。

（1）基因對性狀的控制有兩種情況，一些基因通過_____ _______來控制代謝過程，從而控制生物的性狀；另一些基因是通過控制_______ _____來直接控制性狀。

（2）關于本實驗中殘翅變異的形成有兩種觀點：

①殘翅是單純溫度變化影響的結果，其遺傳物質沒有發生改變。

②殘翅的形成是遺傳物質改變造成的。

請設計一個實驗探究關于殘翅形成的原因，簡要寫出你的實驗設計思路，并對可能出現的結果進行分析。

實驗設計：________________ __ _____

結果分析：

（3）你認為基因、環境因素、性狀三者關系是怎樣的？_______________ _________。

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