精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
5.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導人油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種.
(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物,采用PCR(聚合酶鏈式反應/多聚酶鏈式反應)法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因.從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因.所含三種限制酶(Cla I、Sac I、Xba I)的切點如圖所示.則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個基因后,可得到A、D (填圖中字母)端相連的融合基因.

(2)將上述融合基因插入如圖所示質粒的T-DNA中.構建基因表達載體(重組質粒/表達載體)并導入農桿菌中.將獲得的農桿菌接種在含四環素的固體平板上培養得到含融合基因的單菌落,再利用培養基震蕩培養,可以得到用于轉化的浸染液.
(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時間后篩選獲得轉獲因油菜細胞.該細胞通過植物組織培養技術.可培育成轉基因油菜植株.
(4)提取上述轉基因油菜的mRNA.在逆轉錄酶的作用下獲得cDNA.再依據融合基因的DNA片段設計引物進行擴增.對擴增結果進行檢側.可判斷融合基因是否完成轉錄.

分析 基因文庫包括cDNA文庫、基因組文庫等.某個群體包含一種生物所有的基因的文庫叫基因組文庫,而用某種生物發育的某個時期的mRNA反轉錄產生的多種互補DNA片段屬于cDNA文庫.

解答 解:(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物,采用PCR法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因.在上述引物設計時,分別在引物中加入如圖甲所示酶的識別序列,這樣可以用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個基因后,得到A、D端相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入圖乙所示Ti質粒的T-DNA中,構建表達載體即重組質粒并導入農桿菌中.將獲得的農桿菌接種在含四環素的固體平板上培養得到單菌落,再利用液體培養基震蕩培養,可以得到用于轉化的浸染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞,進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞.該細胞通過植物組織培養技術,可培育成轉基因油菜植株.
(4)提取上述轉基因油菜的mRNA,在逆轉錄酶的作用下獲得cDNA,再依據融合基因的DNA片段設計引物進行擴增,對擴增結果進行檢測,可判斷融合基因是否完成轉錄.
故答案為:
(1)PCR(聚合酶鏈式反應/多聚酶鏈式反應)     ClaⅠDNA連接  A、D(全對才得分)
(2)基因表達載體(重組質粒/表達載體)    四環素
(3)植物組織培養    
(4)融合基因   轉錄

點評 本題以增加油菜種子的含油量為材料背景,考查基因工程的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于神經興奮的敘述,正確的是

A.神經元只要受到刺激貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來

B.神經遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經元

C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的

D.神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某生物興趣小組對校園中一種植物--青蒿進行研究發現,控制其株高的有4對等位基因,且對株高的作用相等,分別位于4對同源染色體上.已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm,基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm.如果已知親代青蒿高是10cm和26cm,則F1的表現型及F2中可能有的表現型種類是(  )
A.12 cm、6種B.18 cm、6種C.12 cm、9種D.18 cm、9種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲為縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構d的亞顯微結構模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結構是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,其中的B是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質.興奮不能由B傳到A的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.
(3)已知A釋放的某種信號物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種信號物質的分解,這種藥物的即時效應是B持續興奮.
(4)某同學參加體檢過程中,當采血針刺向手指時,縮手反射并未發生,這說明了低級中樞的反射活動受高級中樞的控制.
(5)興奮從A傳遞到B的速度比在神經纖維上的傳導速度要慢得多,分析興奮從A傳遞到B的速度變慢的原因是神經遞質的合成、釋放、與突觸后膜受體結合的過程需要較長的時間(約0.5~l毫秒).
(6)假設c處受損斷裂,分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則會發生收縮的是刺激b處,這樣引起的肌肉收縮不是(填“是”或“不是”)反射.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為探究水分、無機鹽對光合作用的影響,進行了一系列實驗,實驗結果如圖.請分析回答有關問題:

(1)圖1中土壤含水量相同時施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物除能從土壤中吸收更多的氮元素外,還吸收了更多的Mg元素.根細胞中與水分的吸收關系最密切的細胞器是液泡.
(2)在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下,圖2中土壤含水量30%時未施肥組光合速率高于施肥組,原因最可能是土壤溶液濃度過高影響植物吸水,土壤含水量80%時施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其原因最可能是葉綠體中葉綠素含量高.
(3)實驗過程中,除水分、無機鹽有所不同,其余條件均保持一致,是為了控制無關變量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的圖解表示構成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,請據圖回答下列問題:

(1)物質a表示核苷酸,其在原核細胞中共有8種.
(2)若E是動物細胞中的儲能物質,則E是糖原,其在人體中主要分布于肝臟細胞和肌肉細胞細胞.
(3)物質d是雌性激素,物質F是脂肪.
(4)物質b的名稱氨基酸,圖中的“?”是指N元素.若某種B分子由n個b(平均相對分子質量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質量大約為mn-(n-2)×18.
(5)如圖是某物質的部分結構示意圖,請補充完整.
-CO-NH-.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細胞,a~f表示細胞所進行的生理過程.據圖回答下列問題
(1)圖中a、b表示的生理過程是有絲分裂,e過程的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變;人體內存在基因A(呼吸酶基因)、B(胰島素基因)、C(眼晶狀體蛋白基因),這三種基因中在甲圖的①②③④⑤⑥⑦細胞中都存在的基因是ABC(填字母),都要表達的基因是A(填字母).
(2)①細胞分化成⑦細胞的根本原因是基因的選擇性表達.
(3)Rous肉瘤病毒有(有、沒有)可能引起e過程的發生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生活在水中的鯉魚和生活在沙漠中的仙人掌,這兩種生物細胞中含量最多的化合物分別是( 。
A.脂肪,水B.水,蛋白質C.水,脂肪D.水,水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某種群數量增長速率的變化曲線,下列有關描述中正確的是(  )
A.在A點時的種群數量為零B.在C點以后種群數量將會逐漸減少
C.B點的出生率和死亡率都等于D點D.E點時的種群數量稱為環境容納量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视