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【題目】富集培養是從微生物混合群開始,對特定種的數量比例不斷增高而引向純培養的一種培養方法。從自然菌樣篩選較理想生產菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定。聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯(環境污染物)降解的關鍵酶,下圖示意用富集方法從土壤中分離聯苯降解菌的過程。請分析回答:

1)①②③過程目的是___________________________。

2)進行⑤過程的目的是_________________,可采用____________法將初篩菌液接種在固體培養基上。在⑤過程中,首先要對培養基和培養皿要進行高壓蒸汽滅菌,目的是________________________________________。

3)在⑥和⑦的實驗檢測過程中,作為對照組的是________________組,設置實驗組的目是_________________________________________________________________ 。

4)若用此方法從土壤中分離自生固氮菌,菌落在平板上培養時間不宜過長的原因是__________________________。配置的培養基中所需的營養物質有____________

A、碳源 B、氮源 C、生長因子 D、水分 E、無機鹽

5)某同學在做微生物實驗時,不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起,請你寫出分離得到純度較高的自生固氮菌和酵母菌的實驗原理__________________________

【答案】通過富集培養,增大聯苯降解菌(目的菌)的濃度(比例) 獲得聯苯降解菌的單個菌落(進一步分離純化目的菌) 稀釋涂布法 殺滅細菌和芽孢,防止雜菌干擾實驗結果 說明獲得的單菌落中沒有其它雜菌 自生固氮菌會分泌含氮化合物,引起雜菌生長 ACDE 自生固氮菌能在無氮培養基上生長繁殖,而酵母菌則不能;青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖,而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖

【解析】

1)微生物培養的程序:a.器具的滅菌、b.培養基的配制、c.培養基的滅菌、倒平板、d.微生物接種、e.恒溫箱中培養、f.菌種的保存;在培養的過程中一定要注意無菌操作。
2)選擇培養基:選擇培養基是根據不同微生物在代謝過程中所需要的營養物質和環境不同而配制的。不同微生物對某些化學藥品的抵抗力不同,利用這些特點,我們便可配制出適于某些微生物生長而抑制其他微生物的選擇培養基,例如從土壤中分離放線菌時,可在培養基中加入10%的酚數滴,抑制細菌和真菌的生長;根據對營養物質的特殊的需求,可以選擇不同的微生物,比如尿素分解菌的氮源是尿素,纖維素分解菌的碳源是纖維素。

1)①②③過程目的是通過富集培養,增大聯苯降解菌(目的菌)的濃度(比例)。
2)進行⑤過程的目的是獲得聯苯降解菌的單個菌落(進一步分離純化目的菌),可采用稀釋涂布法法將初篩菌液接種在固體培養基上;在⑤過程中,首先要對培養基和培養皿要進行高壓蒸汽滅菌,目的是殺滅細菌和芽孢,防止雜菌干擾實驗結果。
3)在⑥和⑦的實驗檢測過程中,⑦作為實驗的對照組,實驗組⑥能夠說明獲得的單菌落中沒有其它雜菌。
4)由于自生固氮菌會分泌含氮化合物,引起雜菌生長,因此用此方法從土壤中分離自生固氮菌,菌落在平板上培養時間不宜過長.由于自身固氮菌能夠固定空氣的氮元素,因此在培養基中不加氮源可以起到選擇作用,但是碳源、生長因子、水分和無機鹽等仍然是必須的成分。
5)自生固氮菌能在無氮培養基上生長繁殖,而酵母菌則不能,因此可以用無氮培養基篩選出自身固氮菌;而青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖,而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖,因此在含有青霉素的培養基中可以篩選出酵母菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示小麥開花數天后測定種子中幾種物質的變化,請據圖分析并回答下列問題:

1)構成小麥種子成熟后期,結合水/自由水的比例___________(上升/下降),進而改變干物質的量,干重的變化主要與_______元素密切相關。

2)小麥成熟過程中糖類物質之間可以發生轉化,淀粉含量增多,用____________試劑檢測還原糖的量,還原糖的多少可通過____________________________________來判斷。

3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含______________酶。為驗證這一說法,他們進行了相關實驗,請幫助其完成以下實驗。

實驗原理:

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

____________________________________________________。

備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質量分數為3%的淀粉溶液,質量分數為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟:(請補充完整)

第一步

第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的_______________________、水浴加熱至60℃的水溶液中,水浴保溫5 min。

第三步將__________________________注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后_____________________________________

實驗結果預測:該實驗最可能的結果是__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生物性染色體結構示意圖,相關說法不正確的是

A.雌、雄個體的性染色體組成不同,有同型和異型兩種形式,因而基因組成有差異

B.Y染色體上攜帶的基因在X染色體有相應的等位基因,則性狀遺傳與性別無關

C.Y染色體上攜帶的基因在X染色體上無相應的等位基因,則只限于相應性別的個體之間遺傳

D.正交結果和反交結果可作為判斷遺傳方式的依據

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【題目】下圖表示將北極比目魚中的抗凍基因轉移到農桿菌中的過程示意圖,下列判斷正確的是(

A.過程①示意獲取獲取目的基因,該過程中的模板是DNA

B.過程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶

C.過程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶

D.基因工程中選用質粒作為運載體是因為質粒能獨立存不會被整合到宿主DNA

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【題目】圖一是置于適宜環境中的槍烏賊完整無損的粗大神經纖維,G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發生局部電流的區域。圖二是人體中當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖一中,當刺激c處產生興奮時,A側的興奮處為____電位,B側為____(”)電位,此時興奮在神經纖維上的傳導是______的。

(2)如果將圖一中ab兩電極置于神經纖維膜外,同時在c處給予一個強刺激(如上圖所示),電流計的指針會發生____次方向____(相同相反”)的偏轉。若將b電極置于d處膜外,a電極位置不變,則刺激c處后,電流計的指針先向___(”)偏轉。

(3)圖二的結構名稱是____。神經纖維DF中的細小分枝膨大部位叫作____。針刺引起疼痛,產生痛覺的部位是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、下圖是運動神經元的突觸前抑制機理示意圖:

1)完成神經調節活動的結構基礎是_______________。圖甲中有__________個突觸,在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了_______________(用圖甲中標號表示)的功能。

2)圖乙是運動神經元3受到刺激產生興奮時的膜內電位變化圖!阿佟蔽恢锰幍哪韧怆娢环植继攸c是____________________,“②→③”時,細胞膜上打開的離子通道主要是________________。興奮性高低主要取決于_____________(離子)進出膜的量。

Ⅱ、氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質,在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示:

3)當興奮抵達神經末梢時,GABA釋放,并與位于_________上的GABA受體結合,從而使離子通道開啟,使__________(填“陽”或“陰”)離子內流,從而抑制突觸后神經細胞興奮的產生。該過程體現出細胞膜的控制物質進出細胞功能和_________功能。

4)圖中麻醉劑分子嵌入的結構是__________,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可延長該離子通道打開的時間,產生麻醉效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與體溫調節相關的激素有(

A.甲狀腺激素和腎上腺素B.胰島素和胰高血糖素

C.甲狀腺激素和抗利尿激素D.生長激素和性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體溫調節的敘述,正確的是

A.下丘腦是調節體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚

B.當處于寒冷環境時,以物理方式①②和代謝方式③④⑤調節體溫

C.當處于炎熱環境中,皮膚溫覺感受器通過中樞調節皮膚血管收縮,減少熱量吸收

D.①~⑤是通過產熱、散熱平衡而維持體溫的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關場所,甲代表有關物質,下列相關敘述正確的是(  )

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產生[H]

D. 甲一定進入線粒體

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