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【題目】科學研究表明細胞中核糖體一般不單獨執行功能，而是構成多聚核糖體（如下圖所示）。研究發現動物Z-X-X-K]卵裂期（一種特殊的有絲分裂）細胞中多聚核糖體的百分比明顯增多，下列有關敘述中，錯誤的是

A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質

B. 卵裂期細胞分裂旺盛，需要大量蛋白質

C. 多聚核糖體上的核糖體數目與信使RNA的長度無關

D. 多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內合成肽鏈的數量增加

【答案】C

【解析】試題分析：核糖體是蛋白質的合成場所，A正確；卵裂期細胞分裂旺盛，需要合成大量蛋白質，B正確；一般來說，mRNA的長度越長，上面可附著的核糖體數量也就越多，C錯誤；一條信使RNA上結合多個核糖體，每個核糖體都合成多肽鏈，可以使細胞在較短的時間內合成大量的蛋白質，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是能量流經某生態系統第二營養級的示意圖[單位：J/（cm2a）],其中A表示該營養級能量的攝入量,據圖分析，有關說法正確的是

A．該生態系統第一營養級同化的能量至少是400J/（cm2a）

B．第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是80J/（cm2a）

C．能量由第二營養級到第B營養級的傳遞效率是15%

D．流入該生態系統第三營養級的能量是15J/（cm2a）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料，根據下列有關實驗回答問題：

（1）實驗一：摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上，該實驗做出的假說是 。

（2）實驗二：果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（A、a）控制。將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，灰身與黑身比為1:1，F1隨機交配，F2雌雄果蠅表現型比均為灰身：黑身=6:9。若F1中灰身果蠅相互交配，則子代表現型及比例為 ，出現該現象最合理的解釋是 。

（3）實驗三：果蠅棒眼（B）對正常眼（b）顯性，將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配，F1中雌果蠅均為棒眼，雄果蠅均為正常眼，且比例為=1:1．遺傳學家將一個外源DNA片段導入到F1代棒眼雌果蠅的體細胞中，利用克隆技術獲得一只轉基因正常眼果蠅。該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能，下圖表示了其中2種。

為確定轉基因果蠅DNA具體的插入位置，研究者讓該轉基因果蠅與非轉基因正常眼雄果蠅雜交，統計子代的表現型種類及比例，并進行了以下分析（不考慮交叉互換）。

a．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅= ，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性。

b．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅= ，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究的經典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（R）對黑身（r）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（B）對粗眼（b）為顯性。下圖是雄果蠅M（BbVvRRXEY）的四對等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現型是___________________,果蠅M與基因型為___________的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（2）果蠅M產生配子時，非等位基因Bb和Vv （遵循或不遵循）自由組合定律，原因是 。如果選擇殘翅粗眼（vvbb）果蠅對M進行測交，子代的表現型及比例 。

（3）果蠅M與黑身果蠅雜交，在后代群體中出現了一只黑身果蠅。出現該黑身果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發生了基因突變或染色體片段缺失�，F有基因型為Rr，rr的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結果預測，以探究其原因。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟：

①用該黑身果蠅與基因型為_______________的果蠅雜交，獲得F1。

②F1自由交配，觀察、統計F2表現型及比例。

結果預測：

I．如果F2表現型及比例為__________________，則為基因突變；

II．如果F2表現型及比例為_________________，則為染色體片段缺失。

（4）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1 ，F1中灰身果蠅8400只，黑身果蠅1600只,F1中r的基因頻率為_________，Rr的基因型頻率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素研究的敘述，錯誤的是

A．圖一中生長素（IAA）和赤霉素（GA）在促進莖段伸長方面起協調作用

B．圖一中生長素（IAA）和赤霉素（GA）對莖切段細胞分裂起主要作用

C．圖二幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度在F點

D．圖三側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關果蠅遺傳的問題：

（1）雄果蠅的X染色體來自親本中的 蠅，并將其傳給下一代中的 蠅。果蠅的紅眼和白眼屬于伴性遺傳，白眼基因位于 染色體上， 染色體上沒有該基因的等位基因。

（2）試從基因表達的角度，解釋在摩爾根的雜交實驗中，F1紅眼雌蠅顯性性狀（紅眼）得以體現，隱性性狀（白眼）不體現的原因可能是 。

（3）現有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性。雜交實驗如圖：

①上述親本中，裂翅果蠅為 （純合子/雜合子）

②現欲利用上述果蠅進行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現型： （♀）× （♂）。

（4）用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現四種表現型，比例不為1∶1∶1∶1，則F1中雌果蠅產生了 種配子。實驗結果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．胚胎細胞中存在于細胞凋亡有關的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C．真核細胞也存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D．細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常。則此夫婦的基因型為(　　)

A. XbY，XBXB B. XBY，XbXb C. XbY，XBXb D. XBY，XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是（ ）

A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．圖中B、C分別代表分解者和生產者

C．溫室效應主要由⑦過程造成的

D．碳循環在B、C之間主要以二氧化碳的形式傳遞

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