【題目】下圖是能量流經某生態系統第二營養級的示意圖[單位：J/（cm2a）],其中A表示該營養級能量的攝入量,據圖分析，有關說法正確的是
A．該生態系統第一營養級同化的能量至少是400J/（cm2a）
B．第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是80J/（cm2a）
C．能量由第二營養級到第B營養級的傳遞效率是15%
D．流入該生態系統第三營養級的能量是15J/（cm2a）
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現反射活動
B．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
C．在②所在的神經元上，完成了電信號→化學信號的轉換
D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能
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【題目】關于細胞代謝的敘述，錯誤的是( )
A.無氧呼吸能產生ATP，但沒有[H]的生成過程
B.有氧呼吸過程中產生的[H]可在線粒體內氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機物產生的能量合成有機物
D.有氧呼吸過程中O2在線粒體內膜上消耗
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【題目】紅細胞溶血可判斷物質運輸的速率，其原理是進入紅細胞中的物質能增大紅細胞的滲透壓，使更多水進入紅細胞導致紅細胞破裂，即發生溶血。某實驗小組利用該原理研究了細胞膜對幾種物種的通透性，得到如下數據。下列敘述不正確的是
A. 細胞膜對上述四種物質的通透性不同 B. 細胞膜對甘油的運輸速率大于乙醇
C. 紅細胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖 D. 甘油和乙醇進入細胞的方式是自由擴散
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【題目】圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示。結合所學知識，回答下列問題：
（1）圖甲中物質X的合成場所是_________。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C3（X）的含量________（增多、不變、減少）。
（2）圖甲中，物質Y的名稱是________，在氧氣不足條件下，線粒體內②過程的速率將會_______（變大、不變、變小）。
（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是______，假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率_____（＞、＝、＜）物質Y的產生速率。
（4）圖乙中該植物17時的有機物積累量_______（＞、＝、＜）19時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________。
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【題目】圖甲表示某草原生態系統食物網的一部分，圖乙是蝗蟲攝入能量的流動示意圖，A、B、C、D代表能量。請分析回答下列問題：
（1）該生態系統中的所有生物構成了 。圖甲中缺少的生態系統的成分是 。
（2）此食物網中含有 條食物鏈,蛇處于第 營養級。
（3）圖乙中C屬于第 營養級的能量，B代表的能量是 ，能量流動的特點是 。
（4）當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采集的信息;這一過程體現了信息傳遞具有 的功能。
（5）分解者分解有機物釋放的能量 （可以/不可以）流向植物。
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【題目】科學研究表明細胞中核糖體一般不單獨執行功能，而是構成多聚核糖體（如下圖所示）。研究發現動物Z-X-X-K]卵裂期（一種特殊的有絲分裂）細胞中多聚核糖體的百分比明顯增多，下列有關敘述中，錯誤的是
A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質
B. 卵裂期細胞分裂旺盛，需要大量蛋白質
C. 多聚核糖體上的核糖體數目與信使RNA的長度無關
D. 多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內合成肽鏈的數量增加
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