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【題目】下列關于人體免疫調節的敘述，不正確的是

A．T細胞受到抗原刺激后可直接轉變為效應T細胞

B．溶菌酶殺滅細菌屬于非特異性免疫

C．過敏反應是一種免疫防御功能異常的生理現象

D．人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關

【答案】A

【解析】T 細胞受到抗原刺激后可增殖、分化為效應T細胞，而不是直接轉變為效應T細胞，A錯誤；唾液中的溶菌酶是保衛人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，B正確；過敏反應是人體異常的特異性免疫應答現象，C正確；HIV主要攻擊人體的T細胞，所以人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關，D正確。

D、吞噬細胞既參與非特異性免疫，也參與特異性免疫，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大興安嶺是我國保存較完好，面積最大的原始森林，通過樣方法可以調查該處的

A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.生境多樣性D.基因多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了

A. 種群 B. 群落 C. 生態系統 D. 生物個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲中的噬菌斑（白色區域）是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區，它是檢測噬菌體數量的重要方法之一�，F利用培養基培養并連續取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數量的變化曲線（下圖乙），下列敘述錯誤的是（ ）

A. 培養基中加入含35S或32P的營養物質，則放射性先在細菌中出現，后在噬菌體中出現

B. 曲線ab段，細菌內正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關蛋白質的合成

C. 曲線bc段所對應的時間內噬菌體共繁殖了10代

D. 限制cd段噬菌斑數量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經被裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關核酸的敘述不正確的是

A. 大腸桿菌的全部核酸分子中嘌呤數和嘧啶數相等

B. T2噬菌體的全部核酸徹底水解能獲得6種產物

C. 質粒中每個脫氧核糖都和兩個磷酸基團相連接

D. 口腔上皮細胞中含有DNA的細胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應曲線，回答下列有關生長素的問題：

（1）將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后，圖示字母中表示根近地側的是_______，莖遠地側的是______________。

（2）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制作用也越強。

①此人所作實驗的自變量是________________。

②為使實驗嚴謹，還需要另設置一組對照組，將一些等量的根尖放在________________。③據此實驗結果�？赏浦椒胖玫闹参锔蛑亓ιL的原因是___________________，從而抑制了根_____________（近地側/遠地側）的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色受一組復等位基因控制。純合子和雜合子的表現型如表2所示。則該組復等位基因的顯隱性關系為

純合子

雜合子

WW 紅色

W與任一等位基因 紅色

ww 純白色

WP與WS、w 紅斑白花

WSWS 紅條白花

WSw 紅條白花

WPWP 紅斑白花

A.W>WP>WS>wB.W>WS>WP>wC.W> WS > w >W PD.W> WP >w > WS

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【題目】下列化合物與其功能不符的是(　　)

A. 自由水——細胞中的良好溶劑 B. 葡萄糖——細胞生命活動中的主要能源物質

C. 脂肪——細胞中的儲能物質 D. 核糖核酸——細胞中的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于營養級的敘述，錯誤的是

A．處于同一營養級別的動物一定是一個種群

B．食物鏈的營養級一般不超過5個

C．同一種動物可同時占幾個營養級

D．營養級是生態系統內能量流動分析的基礎

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