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從混雜的微生物群體中選擇優良的單一純種的方法不包括

A.根據微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養基
B.根據微生物對特殊營養物的需求,在培養基中增減不同的特殊營養物
C.根據微生物對抗生素敏感性的差異,在培養基中加入不同的抗生素
D.根據微生物耐熱性的不同,利用高溫、高壓消滅不需要的雜菌

D

解析試題分析:高溫高壓會將所有細菌(包括需要的菌類)一起殺死,D錯誤。
考點: 本題考查從混雜的微生物群體中選擇優良的單一純種的方法,意在考查考生的理解能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是(    )

A.該分子中含有198個肽鍵
B.參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基
C.200個氨基酸縮合成該蛋白質時分子總量減少了3582
D.該蛋白質中至少含有3個—NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

分析以下事實:①胡蘿卜韌皮部細胞通過組織培養能發育成完整植株;②綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發育成有生殖能力的綿羊;谝陨鲜聦嵪铝型普摬徽_的是

A.高度分化的動植物細胞都具有全能性
B.高度分化的動物細胞核具有全能性
C.已分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并沒有消失
D.已分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列生物中,生物膜相對簡單的一組是
①乳酸菌、谧冃蜗x、鄯窝纂p球菌 ④綠藻、萁湍妇

A.②③⑤B.③④C.①③D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于動物細胞融合的相關說法,不正確的是

A.動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程
B.融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜交細胞
C.通過動物細胞融合技術獲得了能產生單克隆抗體的生物新品種
D.細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

分離出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,靜置5~7 d,其主要目的是

A.低溫保持橘皮精油的活性 B.低溫降低精油的揮發性
C.去除水和蠟質等雜質 D.低溫使精油凝固

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列技術中,不能獲得抗銹高產小麥新品種的是(  )

A.誘變育種 B.雜交育種 C.花粉離體培養 D.轉基因育種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列基因工程的操作順序,正確的一組是(  )
①目的基因的表達和檢測 ②目的基因與運載體結合 ③將目的基因導入受體細胞 ④目的基因的提取

A.①②③④B.④③②①C.④②③① D.②③④①

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關細胞的敘述,正確的是( 。

A.病毒是一類具有細胞結構的生物
B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀
C.人體所有細胞的細胞周期持續時間相同
D.內質網膜和高爾基體膜都具有流動性

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