【題目】某商店計劃每天購進某商品若干件,商店每銷售一件該商品可獲利潤60元,若供大于求,剩余商品全部退回,但每件商品虧損10元;若供不應求,則從外部調劑,此時每件調劑商品可獲利40元.
(1)若商品一天購進該商品10件,求當天的利潤(單位:元)關于當天需求量
(單位:件,
)的函數解析式;
(2)商店記錄了50天該商品的日需求量(單位:件,
),整理得下表:
若商店一天購進10件該商品,以50天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發生的概率,求當天的利潤在區間內的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】社區服務是綜合實踐活動課程的重要內容,某市教育部門在全市高中學生中隨機抽取200位學生參加社區服務的數據,按時間段,
,
,
,
(單位:小時)進行統計,其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求抽取的200位學生中,參加社區服務時間不少于90小時的學生人數,并估計從全市高中學生中任意選取一人,其參加社區服務時間不少于90小時的概率;
(2)從全市高中學生(人數很多)中任意選取3位學生,記為3位學生中參加社區服務時間不少于90小時的人數,試求隨機變量
的分布列和數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓短軸的一個端點與其兩個焦點構成面積為3的直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)過圓上任意一點
作圓
的切線
,
與橢圓
交于
兩點,以
為直徑的圓是否過定點,如過,求出該定點;不過說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知P={x|x2-8x-20≤0},S={x|1-m≤x≤1+m}.
(1)是否存在實數m,使x∈P是x∈S的充要條件,若存在,求出m的范圍;
(2)是否存在實數m,使x∈P是x∈S的必要條件,若存在,求出m的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知點,點
在直線
上運動,過點
與
垂直的直線和線段
的垂直平分線相交于點
。
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)過(1)中軌跡上的點
作兩條直線分別與軌跡
相交于
,
兩點。試探究:當直線
的斜率存在且傾斜角互補時,直線
的斜率是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,說明理由。
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