【題目】已知曲線的一條切線過點
.
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)若,
.
①討論函數的單調性;
②當時,求證:
.
【答案】(1);(2)①見解析.②見解析.
【解析】
(1) 求出,設切點為
,則切線方程為
,由切線過點
,可得
,利用導數可得
的最大值,從而可得結果;(2)①求出
,分四種情況討論
的范圍,在定義域內,分別令
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間;②要證明
,只需證明
,而
,所以
成立.
(1),
設切點為,則切線方程為
,
∵切線過點,∴
,
∴,
∴,
設,則
,令
,則
,
∴,∴
.
(2)當時,
,∵
,
∴,
.
①(i)當時,
在區間
上是減函數,在區間
上是增函數;
(ii)當時,
在區間
上是減函數,在區間
,
上是增函數;
(iii)當時,
在區間
上是增函數;
(iv)當時,
在區間
上是減函數,在區間
,
上是增函數.
②證明:當時,
,要證明
,只需證明
,
而,所以
成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
為實數.
(1)當時,判斷并證明函數
在區間
上的單調性;
(2)是否存在實數,使得
在閉區間
上的最大值為
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,其中
N
,
≥2,且
R.
(1)當,
時,求函數
的單調區間;
(2)當時,令
,若函數
有兩個極值點
,
,且
,求
的取值范圍;
(3)當時,試求函數
的零點個數,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),過點
且傾斜角為
的直線
交曲線
于
,
兩點.
(Ⅰ)求曲線的直角坐標方程和直線
的參數方程;
(Ⅱ)求的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】支付寶作為一款移動支付工具,在日常生活中起到了重要的作用.巴蜀中學高2018屆學生為了調查支付寶在人群中的使用情況,在街頭隨機對名市民進行了調查,結果如下.
(1)對名市民按年齡以及是否使用支付寶進行分組,得到以下表格,試問能否有
的把握認為“使用支付寶與年齡有關”?
使用支付寶 | 不使用支付寶 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
(2)現采用分層抽樣的方法,從被調查的歲以下的市民中抽取了
位進行進一步調查,然后從這
位市民中隨機抽取
位,求至少抽到
位“使用支付寶”的市民的概率;
(3) 為了鼓勵市民使用支付寶,支付寶推出了“獎勵金”活動,每使用支付寶支付一次,分別有的概率獲得
元獎勵金,每次支付獲得的獎勵金情況互不影響.若某位市民在一周使用了
次支付寶,記
為這一周他獲得的獎勵金數,求
的分布列和數學期望.
附:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
圍建一個面積為360m2的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進出口,如圖所示,已知舊墻的維修費用為45元/m,新墻的造價為180元/m,設利用的舊墻的長度為x(單位:元)。
(Ⅰ)將y表示為x的函數;
(Ⅱ)試確定x,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2+(x-1)|x-a|.
(1)若a=-1,解方程f(x)=1;
(2)若函數f(x)在R上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(3)是否存在實數a,使不等式f(x)≥2x-3對任意x∈R恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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