【題目】設函數f(x)=|x﹣a|+|x﹣5|.
(1)當a=1時,求f(x)的最小值;
(2)如果對任意的實數x,都有f(x)≥1成立,求實數a的取值范圍.
【答案】
(1)解:根據題意將絕對值符號去掉得分段函數:
,
作出函數的圖象,如圖:
由圖象可知,函數f(x)的最小值為4
(2)解:∵對x∈R,f(x)≥1,
∴|x﹣a|+|x﹣5|≥1對一切實數x恒成立,
∵|x﹣a|+|x﹣5|=|a﹣x|+|x﹣5|≥|a﹣5|,
∴|a﹣5|≥1,
∴a≥6或a≤4,
∴a的取值范圍為(﹣∞,4]∪[6,+∞).
【解析】(1)將f(x)寫成分段函數的形式,畫出函數圖象即可;(2)根據絕對值的幾何意義得到關于a的不等式,求出a的范圍即可.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用絕對值不等式的解法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規律:關鍵是去掉絕對值的符號.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn . 若對任意正整數n,總存在正整數m,使得Sn=am , 則稱{an}是“H數列”.
(1)若數列{an}的前n項和Sn=2n(n∈N*),證明:{an}是“H數列”;
(2)設{an}是等差數列,其首項a1=1,公差d<0.若{an}是“H數列”,求d的值.
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【題目】《九章算術》中有這樣一則問題:“今有良馬與弩馬發長安,至齊,齊去長安三千里,良馬初日行一百九十三里,日增一十三里;弩馬初日行九十七里,日減半里,良馬先至齊,復還迎弩馬.”則現有如下說法:
①弩馬第九日走了九十三里路;
②良馬前五日共走了一千零九十五里路;
③良馬和弩馬相遇時,良馬走了二十一日.
則以上說法錯誤的個數是( )個
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內角A,B,C的對邊,且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.
(1)求A的大小;
(2)求sinB+sinC的取值范圍.
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【題目】已知函數的圖象在
處的切線方程為
,其中
是自然對數的底數.
(1)若對任意的,都有
成立,求實數
的取值范圍;
(2)若函數的兩個零點為
,試判斷
的正負,并說明理由.
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【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數之比為,且成績分布在
,分數在
以上(含
)的同學獲獎. 按文理科用分層抽樣的方法抽取
人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖(見下圖).
(1)填寫下面的列聯表,能否有超過
的把握認為“獲獎與學生的文理科有關”?
(2)將上述調査所得的頻率視為概率,現從參賽學生中,任意抽取名學生,記“獲獎”學生人數為
,求
的分布列及數學期望.
文科生 | 理科生 | 合計 | |
獲獎 | |||
不獲獎 | |||
合計 |
附表及公式:
,其中
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【題目】袋子A和B中裝有若干個均勻的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是 ,從B中摸出一個紅球的概率為p.
(1)從A中又放回的摸球,每次摸出一個,共摸5次 ①恰好有3次摸到紅球的概率;
②第一次、第三次、第五次摸到紅球的概率.
(2)若A、B兩個袋子中的球之比為12,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是 ,求p的值.
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