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【題目】已知函數

(1)若,求函數的極值和單調區間;

(2)若在區間上至少存在一點,使得成立,求實數的取值范圍.

【答案】(1)的極小值為,的單調遞增區間為,單調遞減區間為;(2).

【解析】

試題分析:(1),由此求得時,有極小值為的單調遞增區間為,單調遞減區間為;2,,得到,若在區間上存在一點,使得成立,即在區間上的最小值小于.對分成,三類進行分類討論,由此求得實數的取值范圍.

試題解析:

(1)當,令,得

的定義域為,由,由,得,

所以時,有極小值為1,

的單調遞增區間為,單調遞減區間為................5分

(2),且,令,得到,若在區間上存在一點,使得成立,即在區間上的最小值小于0.

,即時,恒成立,即在區間上單調遞減,

在區間上的最小值為,

,得,即............................8分

,即時,

,則成立,所以在區間上單調遞減,

在區間上的最小值為

顯然,在區間上的最小值小于0不成立,

,即時,則有

0

極小值

所以在區間上的最小值,

,解得,即,

綜上,由①②可知:............................12分

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為實數,函數.

(1)求證: 不是上的奇函數;

(2)若上的單調函數,求實數的值;

(3)若函數在區間上恰有3個不同的零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的定義域為的導函數.

(1)求方程的解集;

(2)求函數的最大值與最小值;

(3)若函數在定義域上恰有2個極值點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設

)求的單調區間和最小值;

)討論的大小關系;

)求的取值范圍,使得對任意成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】一項針對人們休閑方式的調查結果如下:受調查對象總計124人,其中女性70人,男性54人.女性中有43人主要的休閑方式是看電視,另外27人主要的休閑方式是運動;男性中有21人主要的休閑方式是看電視,另外33人主要的休閑方式是運動.

(1)根據以上數據建立一個的列聯表;

(2)根據下列提供的獨立檢驗臨界值表,你最多能有多少把握認為性別與休閑方式有關系?

獨立檢驗臨界值表:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式: .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對綿陽南山實驗學校的500名教師的年齡進行統計分析,年齡的頻率分布直方圖如圖所示,規定年齡在內的為青年教師,內的為中年教師,內的為老年教師.

(1)求年齡,內的教師人數;

(2)現用分層抽樣的方法從中、青年中抽取18人進行同課異構課堂展示,求抽到年齡在內的人數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校用10分制調查本校學生對教師教學的滿意度,現從學生中隨機抽取16名,以下莖葉圖記錄了他們對該校教師教學滿意度的分數(以小數點前的一位數字為莖,小數點后的一位數字為葉):

)若教學滿意度不低于9.5分,則稱該生對教師的教學滿意度為極滿意.求從這16人中隨機選取3人,至少有1人是極滿意的概率;

)以這16人的樣本數據來估計整個學校的總體數據,若從該校所有學生中(學生人數很多)任選3人,記表示抽到極滿意的人數,求的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的短軸長為2,且函數的圖象與橢圓僅有兩個公共點,過原點的直線與橢圓交于兩點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)點為線段的中垂線與橢圓的一個公共點,求面積的最小值,并求此時直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知),,且直線與曲線相切.

(1)求的值;

(2)若對內的一切實數,不等式恒成立,求實數的取值范圍;

(3)求證: ).

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