【題目】2015年8月12日天津發生;分卮蟊ㄊ鹿,造成重大人員和經濟損失.某港口組織消防人員對該港口的公司的集裝箱進行安全抽檢,已知消防安全等級共分為四個等級(一級為優,二級為良,三級為中等,四級為差),該港口消防安全等級的統計結果如下表所示:
現從該港口隨機抽取了家公司,其中消防安全等級為三級的恰有20家.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)按消防安全等級利用分層抽樣的方法從這家公司中抽取10家,除去消防安全等級為一級和四級的公司后,再從剩余公司中任意抽取2家,求抽取的這2家公司的消防安全等級都是二級的概率.
【答案】(I),
;(II)
.
【解析】
試題(1)由頻率分布表中各小組頻率和為1,求出的值;由現從該港口隨機抽取了
家公司,其中消防安全等級為三級的恰有20家,可求
的值;
(Ⅱ)根據分層抽樣,求出消防安全等級為一級的有3家,二級的有4家,三級的有2家,四級的有1家.,再一一列舉出所有得基本事件,找到抽取的這2家公司的消防安全等級都是二級的基本事件數,根據概率公式計算即可.
試題解析:(1)由已知可得;,解得:
.所以
.
(2)由(1)知,利用分層抽樣的方法從中抽取10家公司,則消防安全等級為一級的有3家,二級的有4家,三級的有2家,四級的有1家.
記消防安全等級為二級的4家公司分別為A,B,C,D,三級的2家公司分別記為a,b,則從中抽取2家公司,不同的結果為…共15種,記“抽取的2家公司的消防安全等級都是二級”為事件M,則事件M包含的結果有:…共6種,所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高中為了了解高三學生每天自主參加體育鍛煉的情況,隨機抽取了100名學生進行調查,其中女生有55名.下面是根據調查結果繪制的學生自主參加體育鍛煉時間的頻率分布直方圖:
將每天自主參加體育鍛煉時間不低于40分鐘的學生稱為體育健康類學生,已知體育健康
類學生中有10名女生.
(1)根據已知條件完成下面列聯表,并據此資料你是否有
的把握認為達到體育健康
類學生與性別有關?
非體育健康 | 體育健康 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
(2)將每天自主參加體育鍛煉時間不低于50分鐘的學生稱為體育健康類學生,已知體育健康
類學生中有2名女生,若從體育健康
類學生中任意選取2人,求至少有1名女生的概率.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l的參數方程為為參數), 橢圓C的參數方程為
為參數)。在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,點A的極坐標為(2,
(1)求橢圓C的直角坐標方程和點A在直角坐標系下的坐標
(2)直線l與橢圓C交于P,Q兩點,求△APQ的面積
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解學生使用手機的情況,分別在高一和高二兩個年級各隨機抽取了100名學生進行調查.下面是根據調查結果繪制的學生日均使用手機時間的頻數分布表和頻率分布直方圖,將使用手機時間不低于80分鐘的學生稱為“手機迷”.
(I)將頻率視為概率,估計哪個年級的學生是“手機迷”的概率大?請說明理由.
(II)在高二的抽查中,已知隨機抽到的女生共有55名,其中10名為“手機迷”.根據已知條件完成下面的2×2列聯表,并據此資料你有多大的把握認為“手機迷”與性別有關?
非手機迷 | 手機迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
附:隨機變量(其中
為樣本總量).
參考數據 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
span>2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠共有名工人,已知這
名工人去年完成的產品數都在區間
(單位:萬件)內,其中每年完成
萬件及以上的工人為優秀員工,現將其分成
組,第
組、第
組、第
組、第
組、第
組對應的區間分別為
,
,
,
,
,并繪制出如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值,并求去年優秀員工人數;
(2)選取合適的抽樣方法從這名工人中抽取容量為
的樣本,求這
組分別應抽取的人數;
(3)現從(2)中人的樣本中的優秀員工中隨機選取
名傳授經驗,求選取的
名工人在同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數滿足以下三個條件:①對于任意的
,都有
;②對于任意的
都有
③函數
的圖象關于y軸對稱,則下列結論中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某網絡平臺從購買該平臺某課程的客戶中,隨機抽取了100位客戶的數據,并將這100個數據按學時數,客戶性別等進行統計,整理得到如表:
學時數 |
| ||||||
男性 | 18 | 12 | 9 | 9 | 6 | 4 | 2 |
女性 | 2 | 4 | 8 | 2 | 7 | 13 | 4 |
(1)根據上表估計男性客戶購買該課程學時數的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表,結果保留小數點后兩位);
(2)從這100位客戶中,對購買該課程學時數在20以下的女性客戶按照分層抽樣的方式隨機抽取7人,再從這7人中隨機抽取2人,求這2人購買的學時數都不低于15的概率.
(3)將購買該課程達到25學時及以上者視為“十分愛好該課程者”,25學時以下者視,為“非十分愛好該課程者”.請根據已知條件完成以下列聯表,并判斷是否有99.9%的把握認為“十分愛好該課程者”與性別有關?
非十分愛好該課程者 | 十分愛好該課程者 | 合計 | |
男性 | |||
女性 | |||
合計 | 100 |
附:,
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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