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【題目】已知函數上有最大值和最小值,設為自然對數的底數).

(1)求的值;

(2)若不等式上有解,求實數的取值范圍;

(3)若方程有三個不同的實數解,求實數的取值范圍.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】

試題(1)配方可得,當時,由函數的單調性可得的方程組,解方程組可得,當時,,無最大值和最小值,不合題意,故;(2)由(1)得,問題等價于上有解,求二次函數區間的最值可得;(3)原方程可化為,令,則,由題意知有兩個不同的實數解,且其中,解不等式可得.

試題解析:(1),當時,上是增函數,∴解得;當時,,無最大值和最小值;當時,上是減函數,∴解得,∴舍去,綜上,的值分別為.

(2)由(1)知,∴上有解等價于上有解,即上有解,令,則,∵,∴,記,∵,∴,∴的取值范圍為。

(3)原方程可化為,令,則,由題意知有兩個不同的實數解,且其中,記,則.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=(x2-ax)ex(x∈R),a為實數.

(1)當a=0時,求函數f(x)的單調增區間;

(2)若f(x)在閉區間[-1,1]上為減函數,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某農科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節大豆新品種發芽多少之間的關系進行分析研究,12月1日至12月5日的晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發芽數如下表所示:

日期

12月1日

12月2日

12月3日

12月4日

12月5日

溫差x(℃)

10

11

13

12

8

發芽數y(顆)

23

25

30

26

16

該農科所確定的研究方案是:先從這5組數據中選取2組,用剩下的3組數據求回歸方程,再用被選取的2組數據進行檢驗.

(1)求選取的2組數據恰好是不相鄰的2組數據的概率.

(2)若選取的是12月1日與12月5日的兩組數據,請根據12月2日至12月4日的數據,求y關于x的線性回歸方程.

(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為且過點橢圓C軸的交點為A、B(點A位于點B的上方),直線與橢圓C交于不同的兩點MN(點M位于點N的上方).

(1)求橢圓C的方程;

(2)求△OMN面積的最大值;

(3)求證:直線AN和直線BM交點的縱坐標為常值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】南充高中扎實推進陽光體育運動,積極引導學生走向操場,走進大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節課后全校大課間活動時長35分鐘.現為了了解學生的體育鍛煉時間,采用簡單隨機抽樣法抽取了100名學生,對其平均每日參加體育鍛煉的時間(單位:分鐘)進行調查,按平均每日體育鍛煉時間分組統計如下表:

分組

男生人數

2

16

19

18

5

3

女生人數

3

20

10

2

1

1

若將平均每日參加體育鍛煉的時間不低于120分鐘的學生稱為鍛煉達人”.

1)將頻率視為概率,估計我校7000名學生中鍛煉達人有多少?

2)從這100名學生的鍛煉達人中按性別分層抽取5人參加某項體育活動.

①求男生和女生各抽取了多少人;

②若從這5人中隨機抽取2人作為組長候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中:

①若,滿足,則的最大值為;

②若,則函數的最小值為

③若,滿足,則的最小值為

④函數的最小值為

正確的有__________.(把你認為正確的序號全部寫上)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數是由曲線確定的.

1)寫出函數,并判斷該函數的奇偶性;

2)求函數的單調區間并證明其單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數,

1)若函數fx)在處有極值,求函數fx)的最大值;

2)是否存在實數b,使得關于x的不等式上恒成立?若存在,求出b的取值范圍;若不存在,說明理由;

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】從某居民區隨機抽取10個家庭,獲得第個家庭的月收入(單位:千元)與月儲蓄(單位:千元)的數據資料,算得,,,

1)求家庭的月儲蓄對月收入的線性回歸方程;

2)若該居民區某家庭月收入為7千元,預測該家庭的月儲蓄.

(附:線性回歸方程中,,其中為樣本平均值.

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